Writing: I want to be somebody

Skriv en uppsats om valfri skådespelare och hur du känner för att "vara någon".

Writing: I want to be somebody 

 

Ämne: engelska

 

Uppgift: 

1. Läs texten “I want to be somebody”  som du får av din lärare.

2. Skriv din uppsats enligt instruktionerna nedan.

3. Denna uppsats ska innehålla två delar

• Första delen: Skriv en presentation om en valfri skådespelare. Det kan vara din favoritskådespelare. Har du svårt att välja kommer några förslag nedan. 

• Andra delen: Skriv om hur du känner för att “bli någon”. Hade du velat det? (typ kändis av något slag eller annat som utmärker dig inom ett specifikt ämne) Eller vill du bara att livet rullar på? 

4. Till hjälp i ditt skrivande kan du använda dig av orden i ordlistan. De kan vara till hjälp för att skriva mer och utveckla din text. Försök att skriva minst 200-250 ord. 

5. Glöm inte att döpa dokumentet till I want to be somebody + dina initialer eller nam och att dela ditt dokument med din lärare. 

 

Förslag på skådespelare:

Julia Roberts	Arnold Schwarzenegger	Alicia Wikander
Jackie Chan	Greta Garbo	Morgan Freeman
Scarlett Johansson	Mark Wahlberg	Jennifer Aniston

 

Förslag på fakta du kan ha i din text:

• Namn?

• Ålder?

• Födelseort?

• Nationalitet?

• Debut (första filmen eller uppträdande)?

• Äktenskap?

• Barn?

• Var bor han/hon? 

• Vilka filmer? 

• Är någon av dessa filmer din favorit och varför? 

• Har han/hon fått några priser? 

 

Kunskapskrav:

	E	C	A
Formulera sig  i skrift	I skriftliga framställningar kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande	I skriftliga framställningar  kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.	I skriftliga framställningar kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
Uttrycka sig skriftligt	I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.	I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.	I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.