Kapitel 5 Procent - Åk 7

Procenträkning förekommer överallt i samhället. Prisändringar, löneförhandlingar, räntesatsen, sportprestationer med mera och ofta är angivna i procent

Matematik

 Kap5 -Procent      period v10-v16

Eleverna ska kunna förstå och använda procent i olika sammanhang samt se nyttan av procentkunskaper i vardagen. De ska också kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform.

Begrepp att kunna:

Procent, bråkform, decimalform, procentform, andel, del, det hela

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

• ·         Beräkna hur mycket en viss procent av något är
• ·         Göra beräkningar med höjning och sänkning i procent
• ·         Förstå och använda procent vid jämförelser
• ·         Uttrycka andelar i bråkform, decimalform och procentform
• ·         Beräkna hur mycket 100% är

Så här jobbar vi

• Lärarledda genomgångar och digitala genomgångar 
• Samtal och diskussioner i grupp/klass
• Eget arbete - enskilt och i grupp
• Laborativt  matematik 
• Diagnos

• Prov -Del 1 på fredag 22 april och Del 2 på måndag 25 april

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.

Uppgifter

Planering och uppgifter procent kap5

MD7 - Arbetsblad kapitel 5.pdf

MD7 - Facit Arbetsblad kapitel 5.pdf

Veckoplanering kapitel 5_Procent åk7.docx