Historien om någon

Var är vi?

Vi startar igång med språksamlingar från Bornholmsmodellen. MEN Jag har inte fått de böcker jag behöver från bokbussen ännu så jag startar upp med boken Historien om någon så vi kommer igång.

Var ska vi?

Utifrån bokens händelser så vill vi att barnen ska fantisera om Vem någon är och samtala med varandra om vem de tror har rullat iväg med den röda tråden. Vi vill också att de ska få en upplevelse där de själva får följa den röda tråden.

Hur gör vi?

Vi läser boken och pratar om några ords betydelse tex tambur, stickning, garnnystan, tillbringare mm. Barnen får också gissa och fantisera om vad/vem de tror har rullat iväg med nystanet.

Jag gör en bana genom avdelningen med ett rött garnnystan som barnen får följa med endel av händelserna i boken.

Hur blev det?

Vi utvärderar hela språksamling projektet i juni.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• fantasi och föreställningsförmåga,