Månen i Husby, Mubarak Förskolor AB · Senast uppdaterad: 29 mars 2022
Temat är årstider med fokusområde matematik/naturvetenskap.
Planering vårtermin 2022
Övergripande tema, årstidsvis (höst, vinter, vår, sommar)
*Inriktning matematik/naturvetenskap
FEBRUARI:
Vi fortsätter uppmärksamma årstiden vinter och närmar oss övergången till vår.
Vilka förändringar sker? I naturen, närområdet, miljön? Vad har det för samband med matematik/naturvetenskap?
V. 5 skog
Måndag - skogen (sökpromenad, spår i marken/snön som studeras och dokumenteras)
Tisdag - parklek
Onsdag - skapande (återbruk av naturens resurser, kottar)
Torsdag - experiment, hur många kottar ryms i en burk?
Fredag - miniröris
V. 6 Kärleksveckan - förberedande alla hjärtans dag
Måndag - planering
Tisdag - pulkaåkning (friktion, fart, hastighet = matematik)
Onsdag - utflykt till fågelstation/fågelholk (utforskande)
Torsdag - modersmål, reflektion och diskussion om tidigare utflykt
Fredag - repetition och genomgång av veckans aktiviteter
V. 7
Måndag - alla hjärtans dag uppmärksammas, barnen skapar kort och vi diskuterar vänskap, relationer, kärlek
Tisdag - skogen, tar med plastpåsar för att plocka skräp
Onsdag - skapande (gemensam reflektion om skräpplockning som dokumenteras)
Torsdag - utforskande, vad händer med skräp i naturen? (film)
Fredag - miniröris/repetition
V. 8
Måndag - Forts. Diskussion återvinning/hållbarhet
Tisdag - skapa återvinningsstation på avdelningen
Onsdag - skapande fågelholk till gården
Torsdag - experiment
Fredag - miniröris/repetition
MARS:
Våren har anlänt! Vilka förändringar sker? I naturen, närområdet, miljön? Vad har det för samband med matematik/naturvetenskap?
V. 9 *Sportlov
Vi går igenom den pedagogiska miljön, är det något som behöver förnyas? Vilka är barnens respektive personalens behov?
Sätter oss in i UNIKUM
Rengör lokal, leksaker, textilier, sorterar dokumentation mm.
V. 10
Måndag - alla hjärtans dag uppmärksammas, barnen skapar kort och vi diskuterar vänskap, relationer, kärlek
Tisdag - skogen, tar med plastpåsar för att plocka skräp
Onsdag - skapande (gemensam reflektion om skräpplockning som dokumenteras)
Torsdag - utforskande, vad händer med skräp i naturen? (film)
Fredag - miniröris/repetition
V. 11
Måndag - Forts. Diskussion återvinning/hållbarhet
Tisdag - Samla återvinningsbart material
Onsdag - Besöka återvinningsstation
Torsdag - experiment
Fredag - miniröris/repetition
V. 12
Måndag - Hur påverkar miljön vår hälsa? Bygga upp ansvarskänsla/medvetenhet samband natur och hälsa/välbefinnande
Tisdag - skapande fågelholk till gården
Onsdag - hänga upp på gården
Torsdag - modersmål
Fredag - långutflykt (kista/akalla)
V. 13
Måndag - vad livnär sig fåglar på?
Tisdag - undersöka fågelljud
Onsdag - mata fåglar
Torsdag - modersmål
Fredag - långutflykt
APRIL
V. 14
Måndag - vårsånger
Tisdag - söka vårsångernas blommor i naturien
Onsdag - skapande vitsippa
Torsdag - modersmål
Fredag - långutflykt
V. 15 *Påsklov
Vi går igenom den pedagogiska miljön, är det något som behöver förnyas? Vilka är barnens respektive personalens behov?
Sätter oss in i UNIKUM
Rengör lokal, leksaker, textilier, sorterar dokumentation mm.
V. 16
Måndag Vilka djur går ur ide, björn, igelkott
Tisdag - samla kottar och göra skapande
Onsdag - Tunneln (turordning kroppskontroll rutin/regler, glädje/gemenskap)
Torsdag - modersmål
Fredag - långutflykt
V. 17
Måndag - Spindelvarianter (mini, bamse, tysta, rörlig)
Tisdag - söka insekter i naturen
Onsdag - skapande med insekter
Torsdag - modersmål
Fredag - långutflykt
MAJ
Sommaren har anlänt! Vilka förändringar sker? I naturen, närområdet, miljön? Vad har det för samband med matematik/naturvetenskap?
V. 18
Måndag - Blommors funktion och roll.
Tisdag - Söka efter specifika blommor
Onsdag - skapande blommor
Torsdag - modersmål
Fredag - långutflykt
V. 18
Måndag - Vilka blommor är fridlysta? *Öka medvetenhet
Tisdag - blom-bingo
Onsdag - Sensoriska påsar (färg tyngd antal)
Torsdag - modersmål
Fredag - långutflykt
V. 19
Måndag - Träd, blommor, löv vävs samman
Tisdag - skapande om ovanstående
Onsdag - Knyta geometriska former (precision koncentration)
Torsdag - modersmål
Fredag - långutflykt
V. 20
Måndag - Förklarar syftet förskolans dag
Tisdag - vi förbereder för förskolans dag
Onsdag *Förskolans dag
Torsdag - modersmål
Fredag - långutflykt
V. 21
Måndag - Tipsrunda natur
Tisdag - reflektion kring tipsrundan (skapande)
Onsdag - *experiment
Torsdag - modersmål
Fredag - långutflykt
JUNI
V. 22 Vi förbereder för avslutningsfest där skolbarnen får särskild uppmärksamhet.
V. 23-24 Repetition och genomgång av föregående teman. Gemensamma reflektioner och diskussioner, insamling av material/underlag “knyter ihop säcken”.
Läroplan (5)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter