Vad ska vi arbeta med?
<ul>
<li><a href="https://www.kodboken.se/start/klura-med-kod/lekar-och-ovningar/vardagsalgoritmer">Vardagsalgoritmer (Lekar &amp; kluringar, Lekar och &ouml;vningar) &ndash; Kodboken</a></li>
<li><a href="https://www.kodboken.se/start/kom-igang/uppgifter-i-scratch/borja-koda-med-scratch?chpt=0">B&ouml;rja koda med Scratch (Kom ig&aring;ng, Uppgifter i Scratch) &ndash; Kodboken</a></li>
<li>Appen scratch.</li>
<li>Koda och skapa en ber&auml;ttelse med scratch.</li>
</ul>
Hur ska vi arbeta med kodboken och scratch?
<ul>
<li>EPA enskilt, par och alla.</li>
<li>Digitala verktyg Ipad.</li>
<li>Ord och begrepp.</li>
</ul>
N&auml;r ska vi arbeta med kodboken och scratch?
<ul>
<li>Tids&aring;tg&aring;ng: ca 2 m&aring;nader.</li>
</ul>
&nbsp;
Varf&ouml;r ska vi arbeta med kodboken och scratch?
<ul>
<li>L&auml;ra dig att styra f&ouml;rem&aring;l med programmering med och utan digitala verktyg.</li>
</ul>

Teknik

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.

Kodboken/ scratch

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter