Hållbar utveckling

Vi kommer att lära oss om källsortering, återvinning och hållbar utveckling.

Visa lärande

Visa lärande genom att:

- kunna namnge och skilja på olika material.

- kunna källsortera.

- känna till symbolerna vid återvinningsstationerna. 

- berätta vad du kan göra för att vara rädd om miljön.

Mål och bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

- kunna namnge och skilja på olika material

- veta vad olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan källsorteras.

- berätta om vad du kan göra för att vara rädd om miljön.

Områdesbeskrivning

Undervisningen kommer att handla om:

- begreppen hållbar utveckling, återvinning, källsortering med hjälp av genomgångar och filmer.

- symbolerna vid återvinningsstationerna.

- diskussion i lärgrupper.

- sorteringsövningar.

- olika material.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

Centralt innehåll

• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.

Kriterier

• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
• Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.