Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
9
Litteraturhistoria 22, Strindberg, Lagerlöf o Co
Gränbyskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 29 mars 2022
Du får bekanta dig med våra allra kändaste svenska författare och deras verk kring sekelskiftet 1800 - 1900-tal. Du får även insikt i hur samhället såg ut - och hastigt förändrades; dåtidens litteratur, den både påverkades och påverkade!
Ämnesmål till dig som elev. Efter avslutat arbete ska du:
- känna till hur samhället förändrades under senare delen av 1800-talet och hur detta påverkade litteraturen
- känna till litterära stilar och begrepp som realism, naturalism, romantik, 90-talister, drama, novell och självbiografi
- känna till några författare och deras viktigaste verk
- känna till Giftas-åtalet (Morgondröms-domen) och jämföra med dagens inte så stabila ståndpunkter kring konstnärlig frihet och "kränkningar"
Arbetsformer. I undervisningen kommer du att
-
läsa om litteraturen och författarna i Svenska Direkt 9, sidorna 130-147
-
läsa och bearbeta textutdrag i Svenska Direkt 9, sidorna 97-99, 210-224, 229-234,
-
läsa ur ett kompletterande texthäfte till litteraturstudium för årskurs 9 och därur också memorera omtyckt citat
-
läsa bl a Fröken Julie, Ett halvt ark papper, Hemsöborna, Kejsaren av Portugallien och Sunnebalen
- Sjunga någon sång (Elin i Hagen, Bergtroll, Strövtåg...)
- se små stödjande filmer:
- Romantiken https://app.studi.se/l/romantiken
- Realism och naturalism https://app.studi.se/l/realism-och-naturalism
- Svenska krusbär, August Strindberg från www.oppetarkiv.se kort avsnitt ur "Ett dockhem"
- samt några klipp ur Fröken Julie och Kejsaren av Portugallien (oppetarkiv.se)
-
skriva en insändare inspirerad av dikten Esplanadsystemet eller av Ett dockhem
Bedömning. Så här kan du visa vad du lärt dig
- genom att aktivt delta i lektionsarbetet såväl muntligt som skriftligt
- skriva en insändare
- skriva ett prov
- lämna in din skrivbok med anteckningar och miniporträtt
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (2)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
