Promenader

Vi promenerar i vår närmiljö och ser och lär oss om natur, trafik och miljö.

Vi går på promenader i närområdet där vi dels kan lära oss hitta och känna igen oss, men också följa naturens skiftningar med årstiderna. Några av de aktiviteter vi ägnar oss åt på promenaderna:

• lära sig och känna igen vägskyltar
• lägga märke till växter i naturen och dess skiftningar i olika årstider
• känna igen och orientera sig i närområdet
• fri lek på lekplatser
• öva på att promenera i grupp och hålla uppsikt i trafiken
• plocka skräp och ta med till förskolan och slänga i sopkärlen

Vid varje promenadtillfälle har vi med oss telefon för att fotodokumentera vad vi ser och upplever under promenaden.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och
• skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt att ta del av det lokala kulturlivet.
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,