Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
F
Rödabergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 26 augusti 2022
Genom detta arbete vill vi göra barnen medvetna om kroppens värde, hur de säger eller visar ja och nej och ge dem en trygghet för vad som känns bra och rätt. Materialet är hämtat från Rädda Barnen.
- Lätta- och jobbiga känslor:
Mer om vårat känsloliv, att vi kan känna olika känslor samtidigt och att de kan ändras snabbt.
- Min alldeles egna kropp:
Om rätten att bestämma över vår egen kropp och vad som är- och inte är okej.
- Stopp! Min kropp! (både i skolan och på fritiden):
Att lyssna på våra egna- och andras känslor och att sätta gränser för oss själva.
- Bra- och dåliga hemligheter:
Skillnaden på bra- och dåliga hemligheter och att barn alltid får berätta för en vuxen.
- gemensamma samtal- och diskussioner.
- se på informerande filmer.
- skapande aktiviteter.
- aktivt deltaga i gemensamma genomgångar, diskussioner och reflektioner.
Centralt innehåll (3)
Mänskliga rättigheter inklusive alla människors lika värde och barnets rättigheter i enlighet med FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen).
Barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter