To sum it all up...with a little bit of everything!

We are heading towards the end of year 9 and a long summer break. Soon it's time to wrap things up and say goodbye, good luck and thank you! But before that, a few things to sum it all up. Reading, listening and writing but most important making your own tutorial and memory book from your years in Förslöv.

Syfte

Konkretisering av målen

• Du visar att du kan läsa och förstå olika typer av texter i texter ur läromedel samt i ett nationellt prov.
• Du visar att du kan lyssna på och förstå olika typer av texter i ett nationellt prov. 
• Du visar att du kan presentera en tutorial på engelska med anpassning till syfte och mottagare. 

Undervisning

• Vi tränar läsning och utökar vårt ordförråd. 
• Vi tränar på att skriva olika typer av texter. 
• Vi ser filmen The boy in the striped pyjamas och diskuterar filmens innehåll. 
• Du gör en egen tutorial som visas för klassen.
• Vi gör en gemensam minnesbok från era år i Förslöv. 

Bedömning

• Din förmåga att läsa, förstå, återge och kommentera ett innehåll (kunskapskraven åk9).
• Din förmåga att lyssna, förstå, återge och kommentera ett innehåll (kunskapskrav åk 9).
• Din förmåga att framföra en muntlig presentation (tutorial) med anpassning till syfte och mottagare. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Kriterier

• Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
• Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra välgrundade förbättringar av, egna framställningar.
• Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.