<ul>
<li>VAD - valt tema: Matematiska begrepp i boken :Alla tre kl&auml;r p&aring; sig av Maria Nilsson Thore</li>
</ul>
Nul&auml;ge: Vi har arbetat med begreppen i, bakom, p&aring; och under. Vi vill utmana vidare med de nya begreppen:
lika-olika
Vi kommer &auml;ven att arbeta med antal.
&nbsp;
<ul>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;">Prioriterat l&auml;roplansm&aring;l: F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttning f&ouml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;ga att urskilja, uttrycka, unders&ouml;ka och anv&auml;nda matematiska begrepp och samband mellan begrepp.</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>Konkretisering av m&aring;len:</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;M&aring;lbild - Barnet kan ben&auml;mna olika begrepp i sin vardag.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;N&auml;stan framme - Barnet &auml;r medvetet om att de anv&auml;nder matematik i sin vardag.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;En bit p&aring; v&auml;g - Barnet visar olika matematiska begrepp i leken.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;P&aring;b&ouml;rjad utveckling - Barnet tar del av och utforskar olika matematiska begrepp.&nbsp;
&nbsp;
<ul>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;">VARF&Ouml;R - syfte: Barnen ska f&aring; en m&ouml;jlighet att utveckla en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r n&auml;mnda begrepp och antal uppfattning. </li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;">HUR - valda aktiviteter/metoder:</li>
</ul>
Skapa m&ouml;nster
L&auml;sa bok p&aring; Polly Glutt&nbsp;
F&ouml;rklara lika-olika genom att j&auml;mf&ouml;ra vantar och annat material
&nbsp;
<ul>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;">Kopplad litteratur: </li>
</ul>
Alla tre kl&auml;r p&aring; sig - Maria Nilsson Thore
<a href="https://larportalen.skolverket.se/#/modul/5-las-skriv/F%C3%B6rskola/041-matematik-o-sprakutveckling" target="_blank" rel="noopener">https://larportalen.skolverket.se/#/modul/5-las-skriv/F%C3%B6rskola/041-matematik-o-sprakutveckling</a>
&nbsp;
<ul>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;">Valda begrepp: </li>
</ul>
lika-olika
1-10
&nbsp;
<ul>
<li>Dokumentation:
<ul>
<li>
Bilder/filmer 
</li>
<li>
Samtal med barnen
</li>
<li>
Unikum/L&auml;rloggar
</li>
</ul>
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Alla tre klär på sig

Matriser i planeringen

Uppgifter