NTA-papper åk 4 Husensjö Skola

När den isländska sångerskan Björk för några år sedan tog emot ett fint pris var hon klädd i papper. Men även du kan ha kläder gjorda av cellulosafibrer som papper består av. Många helt vanliga byxor och kjolar är sydda av tyger där man använt cellulosafibrer. Oftast använder man dock fibern för att göra papper och material som kan bli förpackningar. På papperet kan vi trycka böcker och tidningar eller skriva. Vi kan också använda det till att suga upp vätska. Men hur gör man papper? Hur gjorde man förr? Varför heter det papper? Vi lär om oss papper - hur det tillverkas? Vilka olika typer av papper vi använder. Vi läser också om skogens/trädens betydelse för jorden/människan.

När du har arbetat med det här, ska du kunna:

• Något om hur människan använder den avverkade skogen och trädet
• Något om skogens betydelse för klimatet.
• Att papper är gjort av träd
• Berätta om vilka användningsområden och funktioner olika papper har
• Att alla slags papper är uppbyggda av fiber
• Något om hur industriell papperstillverkning går till
• En metod att tillverka eget papper
• Känna till vilka egenskaper olika typer av papper har
• Något om pappersåtervinningens betydelse för samhället och naturen

Så här kommer vi att arbeta:

• Läsa faktatexter, samtala om text och bild
• Använda ord och begrepp i arbetsområdet
• Se filmer
• Samtala om och svara på frågor gällande arbetsområdet
• Skriftliga uppgifter 
• Planera, genomföra och dokumentera experiment

Detta kommer att bedömas, hur väl du:

• deltar i samtal kring text och film svarar på frågor och ställer frågor
• genomför skriftliga uppgifter
• använder texter och film i ditt arbete
• planerar, genomför och dokumenterar experiment
• kan förklara ord och begrepp i arbetsområdet
• kan förklara hur träd kan bli papper

Begrepp: avverka, virke, energi, brädor, plank, papperstillverkning, pappersbruk, användningsområden, funktion, egenskaper, växtfibrer, växtceller, cellväggar, cellulosa, råvara, trä, halm, bomull, hampa, sädesslag, pappersmassa, formningsdel - virapartiet,  pressparti, torkparti, rullmaskin, maskinglätt,  tekniska system,

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.
• Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.
• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Olika sätt att hushålla med energi i hemmet.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.