Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Mälarhöjdens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 30 mars 2022
Vad ska vi arbeta med? Under veckorna13-17 kommer vi att arbeta med geometri. Du kommer att få lära dig begrepp och metoder för beräkningar med längd, längdenheter, geometriska former, omkrets, area och vinklar.
Vad ska du lära dig? När du arbetat med detta arbetsområde ska du kunna:
göra enhetsomvandlingar från större till mindre längdenheter, från meter till decimeter, centimeter och millimeter.
göra enhetsomvandlingar från mindre till större längdenheter, från millimeter till centimeter, decimeter, och meter.
göra enhetsomvandlingar från från mil och kilometer till meter och tvärtom.
namnen på olika geometriska former.
göra beräkningar av omkrets och area.
använda dig av kunskaperna från de olika områden för att lösa textuppgifter.
Begrepp: sträcka, mil, kilometer, meter, decimeter, centimeter, millimeter, prefix, vinkel, spetsig vinkel, trubbig vinkel, rät vinkel, kvadrat, rektangel, triangel, längd, bredd, omkrets, area, kvadratmeter, kvadratdecimeter och kvadratcentimeter.
Hur ska vi arbeta? I undervisningen kommer du att få:
Grovplanering
v.13 Intro längdenheter och 5.1 Från större till mindre längdenheter
v.14 5.2 Från mindre till större längdenheter samt 5.3 Mil och kilometer
v.16 5.4 Geometriska former och 5.5 Area
v.17 5.6 TEMA Temadagen, blandade uppgifter och Diagnos kap 5
IKT och medier
http://www.matematikabg.se/ Här kan du, under fliken "Elever" bland annat hitta filmer med genomgångar och sammanfattningar.
Du visar vad du har lärt dig genom att:
Syfte (2)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centralt innehåll (4)
Positionssystemet för tal i decimalform.
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter