Djur, årskurs 5

Hur är djur släkt med varandra? Varför kan inte mulåsnor få egna föl? Och hur är en näringskedja uppbyggd? - Är några av de frågor ni kommer att få svar på.

Mål med undervisningen är att du ska kunna besvara dessa frågor:

• Varför ser djur ut som de gör?
• Hur kan djur sorteras?
• Hur gör djuren för att klara att leva på olika ställen?
• Hur har djur använts i myter, sagor och konst?
• Hur ser djurens livscykel ut?
• Hur har djur utvecklats?

Bedömning:

Jag kommer att bedöma din förmåga att (genom ett prov):

• berätta om livets utveckling
• berätta/visa hur djur kan sorteras
• ge exempel på olika djurs anpassningar till olika livsmiljöer
• berätta om några naturvetenskapliga upptäckter kring djur
• berätta något om hållbar utveckling för djur

•