Fysik: Rörelse, åk 7, vt 22 och ht 22

I detta arbetsområde ska vi prata om rörelse. Sammanfattningsvis ska vi prata om hastighet, fart, acceleration, friktion, tröghet, fritt fall, gränshastighet och kaströrelse.

Till dig som elev:

Arbetsområdet

I detta arbetsområde ska vi prata om medelhastighet, om hur man beräknar den samt om SI-enheten för medelhastighet. Vi ska också prata om likformig rörelse och olikformig rörelse, vad som skiljer dessa åt och om exempel på dessa olika former av rörelser. Acceleration är då ett viktigt begrepp. I fysikens värld kan acceleration innebära att hastigheten ökar eller minskar samt att riktningen ändras. Det behövs alltid en kraft för att något ska accelerera. Ofta behövs det också en kraft för att behålla farten, det beror på att man måste motverka friktionskraften. Friktion är en kraft som bromsar föremål. T ex kan vägunderlaget bromsa drivkraften framåt eftersom det uppstår friktion mellan däcken och underlaget. Vi kommer att möta begreppet tröghet. Tröghet finns hos all materia, det ger ett motstånd mot att ändra hastighet. Tröghet gör att det är svårt att öka farten, att bromsa och att ändra riktning. Hur stor tröghet ett föremål har beror på dess massa. Ju större massan är, desto större är trögheten. Vidare ska vi arbeta med begreppet centralrörelse och de två motverkande krafterna centripetalkraft och centrifugalkraft som verkar i en centralrörelse. Vad kommer att hända om kedjorna i en gunga (karusell) på Tivoli går sönder och varför?

Galileo Galilei var en vetenskapsman verksam på 1600-talet som arbetade med att ställa hypoteser. En hypotes är en välgrundad gissning som man sedan undersöker med hjälp av experiment. Ett experiment som Galilei genomförde var att han släppte en kanonkula och en gevärskula samtidigt från lutande tornet i Pisa. Båda landade samtidigt! Man hade länge trott att tunga föremål faller snabbare än lätta, så genom detta experiment kunde han visa hur det egentligen var. I denna del av arbetsområdet är begreppen fritt fall, tyngdkraften, tyngdacceleration, luftmotstånd, friktionskraft och gräns-hastighet centrala. Hur kommer det egentligen sig att en kanonkula och en fjäder, som man släpper samtidigt i vacuum, landar exakt samtidigt?

 

Kaströrelse är den bågformade rörelse som uppstår då man kastar ett föremål, t ex en boll. Kaströrelsen består egentligen av två rörelser som är helt oberoende av varandra. Den nedåtriktade rörelsen orsakas av tyngdkraften och rörelsen i sidled beror på vilken hastighet t ex bollen fick då den kastades. Vad händer när man kastar t ex en boll? Vad skulle hända om man kastar bollen så hårt att man övervinner jordens tyngdkraft? Är det någon skillnad om man släpper ner en kula från balkongen eller om man kastar ut den med en kaströrelse?

Det här blir kul!

/Sara

Mål

• veta vad som menas med hastighet 
• kunna räkna ut medelhastigheten 
• känna till begreppet acceleration 
• veta vad friktion är 
• kunna ge exempel på när friktion påverkar en kropps rörelse
• känna till begreppet tröghet
• veta vad som kännetecknar ett fritt fall 
• känna till begreppet tyngdacceleration 
• känna till begreppet gränshastighet och vad det beror på
• kunna beskriva en kaströrelse

Arbetssätt 

• muntliga genomgångar och diskussioner 
• enskilt och/eller gemensamt arbete med instuderingsfrågor  

Redovisningsform

Du redovisar dina kunskaper genom:

• ditt resonemang vid diskussioner
• dina svar på provet

Bedömning

Jag bedömer dina förmågor vid varje lektionstillfälle. Det jag tittar på är:

• om du bidrar till att föra diskussionen framåt på lektioner genom frågor och resonemang 
• huruvida och i vilken utsträckning du använder för arbetsområdet relevant begrepp i diskussioner och i det skriftliga provet 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och

Centralt innehåll

• Krafter, rörelser och rörelseförändringar samt hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.