SLÖJD: Lappteknik VT22

LAPPTEKNIK är en kul sömnadsteknik som finns i många olika varianter på många ställen i världen. Vi kommer titta på olika typer av lappteknik och du kommer själv välja vilket mönster du vill göra av kvadrater, rektanglar och trianglar.

Vad du ska göra?

Du kommer få se olika varianter av lappteknik och sedan välja en egen som du vill göra. Du kommer också att välja hur du ska montera din lappteknik, dvs vad det ska bli. Du kan tex göra en kudde, väska, grytlapp, spelplan m.m - ja, möjligheterna är många.

 

Hur?

1. Börja med att gå in på min slöjdsida och titta på bilder och filmer på olika lapptekniker som du kan göra. Här är en länk till sidan: Annas slöjdsida: lappteknik  Du kan även titta i böcker och pärmar i salen eller på internet för att få inspiration. 
2. Välj tyger ur lapplådorna och gör förslag på papper till hur din lappteknik ska se ut. 
3. När du har bestämt dig ritar du en tydlig skiss med mått och lägger till tygprover.
4. Bestäm hur din lappteknik ska monteras, dvs vad det ska bli av det. 
5. Fyll i planeringen på Unikum, bifoga även en bild på din skiss.
6. Följ arbetsbeskrivningen och/eller filmen och sy lapptekniken.
7. Montera din lappteknik, följ arbetsbeskrivningen.
8. När du är klar gör du värderingsuppgiften på Unikum. Du ska även lämna in din färdiga produkt för bedömning.

 

I denna slöjduppgift skall du träna dig mer på att...

...jobba med idéfasen så att du kan göra medvetna val om din lapptekniks utseende
...använda symaskinen
...använda strykjärnet
...använda saxen, klippa noga
...använda nya slöjdord och begrepp 

...montera lapptekniken till vald slöjdprodukt och då träna dig i att läsa och följa arbetsinstruktioner

 

Bedömning

Följande kommer att bedömas:

• hur du designar och framställer ditt föremål
• hur du använder de redskap du behöver
• hur du utvecklar din idé 
• hur du driver arbetsprocessen framåt
• hur du kan använda specifika slöjdord när du dokumenterar och redovisar din värdering om din arbetsinsats
• hur du tolkar och för resonemang kring din arbetsinsats och din färdiga produkt.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Uppgifter

SLÖJD: Lappteknik planering och skiss

1. Förklar hur din lappteknik ska se ut?
2. Varför vill du testa just den här modellen av lappteknik?
3. Hur ska du montera din lappteknik, dvs vad ska det bli?
4. Varför vill du göra just den här produkten?
5. Vilken/vilka tekniker behöver du använda till din produkt förutom lappteknik?
6. Vilka material behöver du till din produkt förutom tygerna till själva lapptekniken?
7. Vilka redskap behöver du?
8. Lägg in en bild på din skiss där man tydligt ser hur din lappteknik ska se ut och hur den ska monteras. Glöm inte att du ska klistra fast små tygprover på din skiss.

SLÖJD: Dokumentation lappteknik

1.Ta ett kort på ditt arbete och bifoga varje lektion. Du kan också ta flera kort under lektionens gång som visar olika moment du arbetat med.

2.Skriv vilken vecka det är (står på tavlan).

3. Beskriv kortfattat vad du jobbat med under dagens lektion. Tänk på att använda rätt ord och begrepp. Du kan också berätta om ev. problem som uppstått och hur du tänkt när du löst det.

4. Vad ska du fortsätta med nästa lektion?

SLÖJD: Värdering lappteknik

Eleven kan ge enkla/utvecklade/välutvecklade omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet. Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla/utvecklade/välutvecklade resonemang om symboler, färg, form och material. (Ur kunskapskraven för slöjd, LGR 11.

1.Hur blev din lappteknik och produkt? Förklara vad du tycker om färgen, formen och materialet. Blev det som du hade tänkt? Varför/varför inte?

2.Blev du nöjd med ditt arbete? Varför/varför inte? Förklara!

3.Har du gjort ändringar under arbetets gång, berätta vilka och varför.

4.Är det något du skulle vilja ha gjort annorlunda? Varför?

5.Berätta hur du tycker att du har arbetat. Hur har din arbetsinsats påverkat det slutliga resultatet? (eget ansvar, nogrannhet, tidigare erfarenheter, arbetsbeskrivning).

6.Bifoga en bild på din färdiga produkt.