<h1>AKUSTISKT MUSIKSKAPANDE &Aring;K 6</h1>
&nbsp;
&nbsp;
Skriv en l&aring;t med n&aring;gra ackord, melodi och rytm.
L&aring;ten ska framf&ouml;ras f&ouml;r klassen.
Jobba i grupp om 3-4 elever
Steg 1
L&aring;ten ska inneh&aring;lla f&ouml;ljande ackord
D&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A7 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; G
Skriv dem i en ordning som ni tycker passar. Stycket ska b&ouml;rja och sluta p&aring;&nbsp; D
Steg 2
N&auml;r ni kan spela ackorden i den ordning ni valt ska ni g&ouml;ra en melodi till er l&aring;t. Ni f&aring;r anv&auml;nda er av dessa toner:
D&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; G&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B 
Tonerna f&aring;r upprepas s&aring; m&aring;nga eller f&aring; g&aring;nger ni vill
Skriv ner noterna p&aring; ett notark, indelat i takter.
Blanda olika notv&auml;rden och se till att det blir 4 slag i varje takt
&Aring;teranv&auml;nd g&auml;rna slingor i melodin
G&ouml;r melodin enkel och inte f&ouml;r snabb, eftersom ni ska kunna &ouml;va in den och spela upp den.
Steg 3
L&auml;gg till en l&auml;mplig enkel rytm, eller h&aring;ll pulsen p&aring; valfri percussion.
Steg 4
&Ouml;va in l&aring;ten, l&aring;t alla prova alla instrument
Dags att uruppf&ouml;ra inf&ouml;r de andra grupperna!
LYCKA TILL
&nbsp;
&nbsp;
<img src="file:///C:/Users/evda1008/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" width="614" height="305" />
<img src="file:///C:/Users/evda1008/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.png" width="454" height="227" />

Musik

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar. 

 Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik. 

akustiskt musikskapande

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (7)

Matriser i planeringen

Uppgifter