<h2>Vad ska vi l&auml;ra oss? Varf&ouml;r just detta?</h2>
<ul>
<li>Du l&auml;r dig olika materials egenskaper</li>
<li>Du l&auml;r dig hur du sorterar olika material</li>
<li>Du l&auml;r dig hur n&aring;gra f&ouml;rem&aring;l i din vardag kommit till och vad de &auml;r tillverkade av</li>
<li>Du l&auml;r dig om normer och regler i din vardag</li>
</ul>
<h3>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h3>
<p>Du l&auml;r dig genom att;</p>
<p>* g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar</p>
<p>*&nbsp;diskutera om olika material och milj&ouml; med dina klasskompisar</p>
<p>*&nbsp;titta p&aring; film och samtala om vad du/vi har sett</p>
<h3>Vad kommer att bed&ouml;mas?</h3>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma om du;&nbsp;</p>
<p>*&nbsp;p&aring; ett&nbsp;enkelt s&auml;tt kan ber&auml;tta n&aring;got om n&aring;gra&nbsp;olika materials&nbsp;egenskaper och hur vi kan sortera dem</p>
<p>*&nbsp;kan ber&auml;tta n&aring;got om hur n&aring;gra f&ouml;rem&aring;l i din vardag kommit till och vad de &auml;r tillverkade av.</p>
<p>* du kan&nbsp;delta aktivt i samtal om normer och regler i din vardag</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur f&aring;r du visa vad du kan?</h2>
<p>Du visar&nbsp;genom;</p>
<p>* att delta aktivt i skapandet</p>
<p>* att delta aktivt i samtal, diskussioner samt svarar p&aring; fr&aring;gor</p>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Teknik

SO (år 1-3)

Vi lär oss om olika material, hur de sorteras och vad de har för egenskaper.

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

 Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras. 

 Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas. 

 Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling. 

Olika material

Matriser i planeringen

Uppgifter