Das Haus

Du ska skapa ett flerfamiljshus där olika personer bor. Du kommer att skriva dialoger och samtal om olika saker som pågår mellan husets olika invånare... Tidsåtgång: Vecka 14-23

Das Haus

 

Uppgiften går ut på att ni tillsammans i gruppen ska skapa ett påhittat hyreshus där det bor människor i olika åldrar. Din uppgift blir att hitta på en person som du ska föreställa. Du får beskriva denna person både skriftligt och muntligt, personens lägenhet och samtal/relationer till övriga hyresgäster.

 

Syftet med undervisningen

 

Du ska genom undervisningen i tyska utveckla din förmåga att

 

• läsa och förstå olika texter
• förstå talad tyska (förstå och tolka innehållet i talat språk och i olika slag texter)
• skriva texter på tyska
• tala tyska (formulera sig i tal och skrift)

 

Det som står inom parentes är hämtat från Läroplanen för grundskolan (Lgr11)

 

I undervisningen ska vi…

 

• lära in nya ord och uttryck
• se film/serier på tyska
• skriva egna texter på tyska
• arbeta med arbetsuppgifter som hör till ”Das Haus” och redovisa dem muntligt och skriftligt

 

Hur visar du vad du lärt dig och hur bedöms detta?

 

Du visar att du tillgodogjort dig det vi arbetat med genom att

 

·         skriva egna texter där du använder dig av ord och uttryck som vi arbetat med

·         skriva egna dialoger eller tillsammans med en kompis och framföra dem

 

 

 

 

 

 Hals- und Beinbruch! /Carin

 

 

 

 

Lektionsplanering:

 

 

Vecka	Dag	Aktivitet
14	onsdag	Nytt projekt: Das Haus Skapa boende i ett gemensamt hyreshus. Personbeskrivning + Türkisch für Anfänger Del 4
14	fredag	Skriv klart din personbeskrivning! Türkisch für Anfänger Del 5 Om du inte blir klar med personbeskrivningen så är det läxa till tisdag vecka 16.
16	tisdag	Im Fahrstuhl: Skapa en dialog med en av grannarna i huset.
16	onsdag	En före detta granne i huset jobbar i en klädbutik. Du går dit för att handla. Skapa en dialog! Läxa till fredag vecka 17: Zimmer und Inhalt
16	fredag	STUDIEDAG
17	tisdag	ENG NP
17	onsdag	Du vill ha hjälp med något i lägenheten (sätta upp en tavla, TV/dator fungerar inte, översvämning i badrummet, passa barnen en kort stund, handla mat…) Du knackar på hos… Skapa en dialog!
17	fredag	Läxförhör på Zimmer und Inhalt Türkisch für Anfänger del 6 Grammatik: Löst sammansatta verb
18	tisdag	NP i SO (Tyskalektionen ???)
18	onsdag	Vikarie: Du har möjlighet att göra klart sådant du behöver jobba med.
18	fredag	”Walk and Talk”: Ein Nachbar ist verschwunden. Skapa en dialog medan du tar en promenad.
19	tisdag	Grammatik: adjektiv
19	onsdag	Avslutning av projektet ”Das Haus” Sista dialogen: Im Café.
19	fredag	NP i matte (Tyskalektionen ???)
20	tisdag	Förbered NP i tyska: muntligt prov Türkisch für Anfänger del 7
20	onsdag	Muntligt NP för 8 elever: 15 min/par Tider kommer.
20	fredag	NP: Läsförståelse
21	tisdag	NP: Hörförståelse
21	onsdag	Fruängsmaran (Tyskalektionen ???)
21	fredag	Ledig dag
22	tisdag	Muntligt NP för 2 elever Türkisch für Anfänger 8
22	onsdag	Türkisch für Anfänger 9-10
22	fredag	Türkisch für Anfänger 11-12
23	tisdag	Türkisch für Anfänger 13-14
23	onsdag	Türkisch für Anfänger 15-16

 

 

 

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.