<h2>Vad ska vi l&auml;ra oss?</h2>
<p>Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig vad teknik &auml;r och hur det anv&auml;nds i samh&auml;llet idag och hur det anv&auml;ndes f&ouml;rr. Du kommer att unders&ouml;ka vilka tekniska saker som finns i skolan och hemma och s&auml;tten att anv&auml;nda dem p&aring;. Du kommer l&auml;ra dig vad en uppfinning &auml;r. Du kommer l&auml;ra dig om olika s&auml;tt att f&ouml;rvara och bevara saker f&ouml;rr och nu och l&auml;ra dig begrepp som t.ex. &aring;teranv&auml;nda och &aring;tervinna. Du kommer l&auml;ra dig om hur man kan bygga och bo och hur man kan l&ouml;sa olika problem och uppfylla olika behov med hj&auml;lp av teknik. Du kommer ocks&aring; utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att teknisk verksamhet har betydelse f&ouml;r och p&aring;verkar m&auml;nniskor och milj&ouml;.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Hur ska vi arbeta?</h2>
<p>Vi b&ouml;rjar med att l&auml;ra oss om tekniken som &auml;mne och vi g&aring;r igenom vilka tekniska ord som &auml;r viktiga att kunna under detta arbete.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>Vi l&auml;ser och g&aring;r igenom text och l&auml;r oss ord och begrepp. Vi diskuterar och samtalar och g&ouml;r praktiska uppgifter i olika konstellationer.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer anv&auml;nda teknikutvecklingsarbetets faser: identifiering av behov, unders&ouml;kning, f&ouml;rslag till l&ouml;sningar, konstruktion och utpr&ouml;vning.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska kunna f&ouml;rst&aring; och f&ouml;rklara hur olika tekniska saker kan anv&auml;ndas och hur de fungerar</p>
<p>Du ska kunna beskriva och f&ouml;rklara hur olika f&ouml;rpackningar kan anv&auml;ndas utifr&aring;n &auml;ndam&aring;l och funktion och kunna tillverka en &auml;ndam&aring;lsenlig f&ouml;rpackning.</p>
<p>Du ska kunna g&ouml;ra en ritning och en modell och kunna dokumentera ditt arbete.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Teknik

Teknik åk 4-6, Lgr 11

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta. 

 Eleven kan <em>förklara</em> enkla tekniska lösningar i vardagen och <em>hur några ingående delar samverkar</em> för att uppnå ändamålsenlighet och funktion och <em>visar då på andra liknande lösningar</em>. 

 Under arbetsprocessen <em>formulerar</em> och väljer eleven <em>handlingsalternativ som leder framåt</em>. 

Teknik 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter