Nordiska språk

I Norden lever fler än 25 miljoner människor! Av dessa dryga 25 miljoner så talar, förstår eller kan de allra flesta något eller några av de skandinaviska språken danska, norska, isländska, färöiska och svenska.

Mål för lektionen/lektionerna

På geografin läser vi just nu om Norden och då passar det bra att fundera över hur våra nordiska grannar talar. Du kommer även få möta nordisk kultur i olika former.

Målet under lektionen/lektionerna är att:

 Du ska få tillfälle att möta de nordiska språken i tal och skrift.

Du ska få tillfälle att utveckla din analysförmåga och lära dig om skillnader och likheter mellan språken.

Du ska också få tillfälle att stifta bekantskap med nordisk litteratur, konst och musik.

Aktiviteter och uppgifter som leder mot målen

Du kommer att utföra följande aktiviteter och uppgifter.

• Du kommer att få lyssna på de nordiska språken genom nyheter, berättelser, sagor och musik

• Du kommer att få träna dig på att uttala olika ord

• Du kommer att få läsa olika texter och försöka översätta dem samt jämföra dem.

• Du kommer att få göra en fördjupning om en välkänd nordisk konstnär/författare/musiker eller dyl. 

Bedömning/synliggörande av förståelsen

• Ge exempel på likheter och skillnader mellan svenskan och andra nordiska språken
• Förstå några fraser på de nordiska språken, ex hälsningsfraser, räkneord.
• Göra en presentation av en nordisk kulturpersonlighet.

Källor vi kommer att använda

Vi kommer bl.a. att använda oss av följande källa/källor:

•  Digilär
• https://www.norden.org/sv/information/undervisningsmaterial-om-norden
•  https://www.youtube.com/watch?v=OyPKOxoSMEc
•   http://www.lankskafferiet.org/teman/sidor/0_1_13.html
• nordeniskolen.org
• pohojla-norden.fi
• https://www.isof.se/lar-dig-mer/kunskapsbanker/lar-dig-mer-om-de-nordiska-spraken/nordiska-sprak
• https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/undervisning-i-nordiska-sprak

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller och stödord.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några svenska dialekter. De nordiska grannspråken. De nationella minoritetsspråken i Sverige.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och i söktjänster på internet.