Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
5
Luffarslöjd åk 5
I det här arbetsområdet ska vi jobba med luffarslöjd, det kan även kallas för trådslöjd. Du får använda olika dimensioner, tjocklek, på tråden och olika trådar, samt kombinera med andra material. Namnet luffarslöjd kommer från den tiden när luffare vandrade runt och sålde föremål som de själva tillverkade av järntråd och de använde enkla tänger. Oftast fick de betalt i att få mat för dagen eller kanske övernattning till nästkommande dag. Sedan luffade dem vidare.
Solskiftesskolan, Österåker · Senast uppdaterad: 18 november 2022
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
Syfte (3)
förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (8)
Centralt innehåll (8)
Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.
Resurshushållning genom återbruk av material.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
Uppgifter
Innehåller inga uppgifter