NP - Utredande text och argumenterande tal

NP 2022 - Utredande text och muntligt anförande, “Sagt och gjort”

Under vecka 14-21 kommer vi att göra det sista arbetsområdet i Svenska 3. Ni kommer att läsa och sovra bland texter i ett texthäfte inför NP, skriva en utredande text, PM och hålla ett muntligt anförande kopplat till temat “Sagt och gjort”.

Planering

v	Onsdag	Torsdag
14	Inför utredande text och muntligt anförande “Sagt och gjort”	Inläsning av texthäfte och förberedelser
15	Påsklov	Påsklov
16	GA -vecka	GA -vecka
17	Inläsning och förberedelser inför skriftligt och muntligt NP	Inläsning och förberedelser inför skriftligt och muntligt NP
18	NP, PM utredande text, måndag 2 maj kl 8.45-13.00 i sal A208  Förberedelser inför muntligt anförande	Förberedelser inför muntligt anförande Torsdagen 5 maj på valfri plats pga rättningsdag.
19	Förberedelser inför muntligt anförande Lämna in “Formulär inför delprov B”	Muntligt anförande, grupp A/sista lektionen i Sv3 för grupp A
2o	Muntligt anförande, grupp B/sista lektionen i Sv3 för grupp B	Muntligt anförande, grupp C/sista lektionen i Sv3 för grupp C
21	Ingen lektion pga konsert

Uppgifter till temat “Med andra ord”

• Skriftlig utredande text, PM. Måndag 2 maj kl 8.45-13.00, vecka 18. Ta med texthäftet, CB+laddare och lite fika till provtillfället!

• Muntligt anförande, argumenterande tal, 5 min i vecka 19 eller 20, se nedan.

Gruppindelning

Grupp A, tors 12 maj	Grupp B, ons 18 maj	Grupp C, tors 19 maj
Frida Oliver Robin Alfons Olle Ella Ida	Anna W Saga  Julia Kajsa Towa  Lovisa H Elias Vida Rebecca Alma	Eddie Jonathan Emilia Wille Anna F Lovisa E Emma  Stina Måns  Kevin

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Muntlig framställning med fördjupad tillämpning av den retoriska arbetsprocessen som stöd i planering och utförande samt som redskap för analys. Användning av såväl digitala som andra presentationstekniska hjälpmedel för att stödja och förbättra muntliga framställningar.
• Viktiga generella drag som rör disposition, språk och stil i texter av vetenskaplig karaktär.
• Läsning av och arbete med texter, vilket inkluderar strukturering, sovring, sammanställning, sammanfattning och källkritisk granskning.
• Skriftlig framställning som anknyter till den vetenskapliga texttypen och som behandlar någon aspekt av svenskämnet. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter.