<h2>Mina sinnen</h2><p>Du kommer att få jobba mycket praktiskt och genom lek, övningar och experiment lära dig vilka dina fem vanligaste sinnen är. </p><h2>2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext</h2><p> </p><h2>3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll</h2><p> </p><h2>4. Arbetssätt</h2><p>Du kommer att få göra små undersökningar.</p><p>Du kommer att få se på film om ämnet.</p><p>Du kommer framför allt att få göra många praktiska övningar och lekar för att upptäcka och komma underfund med dina sinnen.</p><p>Du kommer att få redogöra för vad du kommer fram till muntligt inför ilten grupp eller för hela klassen. </p><p>Du kommer att få samarbeta mycket med olika klasskamrater.</p><p>Du kommer främst att jobba ute i skogen men vissa lektioner kommer du att vara i klassrummet.</p><h2>5. Bedömning</h2><p>Jag kommer att bedömma dig utifrån att se dig delta aktivt på övningarna och samtala kring det som händer under övningarna.</p>
<p>Jag kommer att bedömma dig utifrån de samtal som vi har kring våra sinnen och att du känner till vilka sinnen vi har samt vad vi har samt vilken nytta vi har av de olika sinnena.</p><h2>6. Kunskapskrav</h2><p>Du ska kunna berätta om våra fem vanligaste sinnen.</p>

NO (år 1-3)

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

Mina fem sinnen

Matriser i planeringen

Uppgifter