Bild åk 5 kunskapskrav och kursplan

Så här kommer vi att arbeta med bild.

Bild årskurs 5 kursplan och kunskapskrav

Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och tolkas. Genom undervisningen ska eleverna få erfarenheter av visuell kultur i form av film, fotografi, design, konst och miljöer.

I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa och kommunicera visuellt.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

¤ Utveckla förmågan att kommunicera med bilder

• Återanvända bilder för att bygga nya bilder och berättelser ex. collage och bildmontage
• Skapa stillbilder som förmedlar olika känslor genom att fotografera

¤ Utveckla sin förmåga att använda olika tekniker

• Kunna teckna utifrån en given mall ex. växter, fåglar, insekter och olika djur
• Göra en egen film utifrån ett eget manus och redigera filmen i ett datorprogram med egna bilder
• Använda olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder ex. linjer och färg
• Kunna använda plana och formbara material i olika bildarbeten ex. skrapbilder och göra skulpturer i lera eller återvinningsmaterial

¤ Utveckla förmågan att använda bilder på olika sätt

• Skapa en optisk synvilla och ett tredimensionellt objekt
• Skapa olika kontrastbilder

¤ Utveckla förmågan att analysera bilder

• Få en insikt i hur reklam- och nyhetsbilder är utformade och förmedlar budskap och kunna göra egna enkla reklam- och nyhetsbilder
• Kunna berätta om olika bilders budskap

Kursplan

Kursplanerna är nationella styrdokument som innehåller syftet med och de långsiktiga målen för undervisningen i ämnet. Det centrala innehållet visar på vad som ska behandlas i undervisningen. Kunskapskraven anger kunskapsnivån för godtagbara kunskaper och för de olika betygstegen.

Undervisningens innehåll

Vad?

• Färglära
• Måla/rita
• Teckna efter mall
• Arbeta med olika tekniker
• Arbete med olika material
• Analysera
• Reflektera
• Diskutera
• Fotografera/filma och redigera 
• Reklam- och nyhetsbilder
• Bilders budskap

Hur?

• Arbeta enskilt och i grupp
• Skapa, leka och laborera
• Diskutera och reflektera

• Lära tillsammans och av varandra

• Ämnesövergripande

• Digitala verktyg

 

Kursplan

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

• Kommunicera med hjälp av bilder
• Skapa bilder och använda olika tekniker
• Använda bilder för att undersöka och informera
• Samtala och reflektera om bilders innehåll

Bedömningen sker fortlöpande under undervisningen (muntlig, praktiskt och skriftligt).

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och
• förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.
• Fotografi, film och annat digitalt bildskapande samt redigering av fotografi och rörlig bild.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.
• Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer.
• Mediebilder, till exempel reklam- och nyhetsbilder.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.