Ljudlekar

Att stötta barns utforskande av ljud kan innebära att vi visar och låter barnen pröva hur själva ljudet uppkommer när man slår, knackar eller spelar på ett föremål och samtidigt låter dem känna vibrationen. Man kan säga att vibrationen och ljudet hör ihop. Barnens vardag i förskolan är fylld av olika ljud. Där vi vill ge de möjligheter att upptäcka och utforska ljud i meningsfulla sammanhang. Lek med ljud ger fantastiska möjlighet att arbeta både med språkutveckling och inkludering.

 Innehåll

 

Vilken grupp den berör:

Gula gruppen 

Datum för aktivitet:

vt 2022

Ansvarig för aktiviteten:

Jennica

Bakgrund/Syfte: (Varför har vi valt att arbeta med detta?)

 

Vi vill väcka lusten, medvetenheten och synliggöra naturvetenskapliga och tekniska förmågor hos barnen, genom att lyfta fram detta genom olika ljud som skapas i vardagen, ljud vi skapar genom till exempel objekt. Objekten vi nämner blir ex nycklar och trä och hur vi människor gör olika ljud, såsom skratt och gråt m.m.

Mål: (Vad vill vi att barnen ska lära sig?)

Stärka barnens självkänsla, känna att man vågar och kan.

- Utveckla fantasin.

-Utveckla språket 

- Ge barnen fler uttrycksmöjligheter.

Vi vill att barnen ska utmanas i och att de påvisar ett förändrat kunnande utifrån ålder och förmåga ifrån något av detta här under

Lyssna efter ljud i vardagen

Ljud ute och inne

Lyssna efter ljud man inte ser, gömt ljud

Se olika ljudvågor

Resonans

Lära sig att urskilja olika känslor genom ljud

 

Metod: (Hur genomför vi aktiviteten?)

Jag planerar att dela upp vår aktivitet i några delar. I den första delen kommer barnen får en enkel variant av leken.

Under aktiviteten så kommer det finnas några kort med olika objekt såsom nycklar, vatten och träpinnar. Efter det lyssnar vi på olika ljud och barnens uppgift kommer bli att försöka förstå vilket ljud som är kopplat till vilket objekt. Om intresset finns så kommer vi öka svårighetsgraden lite genom att göra ungefär samma uppgift, men denna gången så får de göra det utan korten till deras hjälp.

Hur pratar vi med barnen om vad de lärt sig i aktiviteten?

Jag kommer fråga om någon ville berätta något om ljud och hur vi kan på ett annat sätt experimentera med ljud och även vilka ljud?

Generativ fråga: Kan vi höra alla ljud ? 

Kan man känna en känsla av ljud?

Vad känner ni när ni hör skrik från någon annan?