<h2>Utvecklingsomr&aring;de "VART SKA VI"?</h2>
<ol>
<li style="font-size: medium;">Prioriterat m&aring;lomr&aring;de:&nbsp;Beskriv prioriterat m&aring;lomr&aring;de och koppling till m&aring;lformuleringar och taggar f&ouml;r l&auml;roplanen</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.2;">Beskriv f&ouml;rv&auml;ntat resultat. Vilka effekter och f&ouml;r&auml;ndringar f&ouml;rv&auml;ntar vi oss se hos barnen som visar att vi &auml;r p&aring; r&auml;tt v&auml;g? Vad konkret vill vi uppn&aring;?</li>
<li style="font-weight: normal;">St&ouml;d i forskning och vetenskaplig grund: Beskriv kortfattat.&nbsp;</li>
<li style="font-weight: normal;">Barns m&ouml;jlighet till delaktighet och inflytande i relation till undervisningsaktivitet: Didaktiska fr&aring;gor: Vad, Hur och Varf&ouml;r?</li>
<li style="font-weight: normal;">Ordlista med verb, substantiv och adjektiv som &auml;r relevanta i aktiviteten samt andra spr&aring;kutvecklande insatser/metoder:&nbsp;</li>
</ol>
<h2>&nbsp;</h2>
Genomf&ouml;rande "HUR G&Ouml;R VI"?
Vilka aktiviteter/insatser ska vi g&ouml;ra, beskriv specifika handlingar som ska g&ouml;ras f&ouml;r att uppn&aring; v&aring;rt utvecklingsomr&aring;de Hur kommer vi f&ouml;lja upp och utv&auml;rdera effekterna: vad ska dokumenteras? Vem/vilka ska dokumentera? Hur och n&auml;r ska det dokumenteras och f&ouml;ljas?&nbsp;
Dokumentation/Resultat: Vad f&ouml;rundras barn &ouml;ver? Vad ser vi?&nbsp;
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>

utveckla normer&nbsp;och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Väderbodarna 1 B Planeringsmall: Barnens lärande och utveckling i centrum

Läroplanskopplingar

Läroplan (2)

Matriser i planeringen

Uppgifter