Rubrik: Vara v&auml;nner - s&aring; l&auml;r vi k&auml;nna varandra&nbsp;
&nbsp;
Tidsperiod: augusti - november&nbsp;
&nbsp;
Arbetsomr&aring;de/syfte:&nbsp;
<ul>
<li style="margin: 0cm 0cm 0pt;">pojgji g</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 0pt;">oig oidg&nbsp;</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 0pt;">doig doigf</li>
</ul>
Nul&auml;gesbeskrivning:
<ul>
<li>Vi ser att....&nbsp;</li>
</ul>
Styrdokument, F&ouml;rm&aring;gor och Centralt inneh&aring;ll (f&ouml;r att f&ouml;rtydliga fritidshemmets l&auml;roplansuppdrag)
<ul>
<li>h&auml;mta f&ouml;rm&aring;gor och centralt inneh&aring;ll fr&aring;n l&auml;roplanens kap 4</li>
</ul>
M&aring;l
<ul>
<li>Vad vill vi att eleverna ska ha utvecklat efter temat?&nbsp;</li>
<li>Vilket l&auml;rande har skett?&nbsp;</li>
</ul>
Metod
<ul>
<li>pijrg orije</li>
<li>eroih &euml;rg</li>
<li>erg eorhi</li>
</ul>
Dokumentation:&nbsp;
<ul>
<li>L&auml;rlogg</li>
<li>jijsghi s</li>
<li>gosigh odhg</li>
<li>sigh osidhg</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
Uppf&ouml;ljning/avst&auml;mning:&nbsp;
<ul>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
Utv&auml;rdering:
<ul>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
Resultat:
<ul>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
Analys av resultat:
<ul>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
Nya m&aring;l:&nbsp;
<ul>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;

Mall för pedagogisk planering i Norrtälje kommun.

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Vara vänner

Matriser i planeringen

Uppgifter