<h2>Syfte:</h2>
<p>Undervisningen ska syfta till att att eleverna utvecklar kunskaper om historiska sammanhang.</p>
<h2>M&aring;l:</h2>
<ul>
<li>Kunna j&auml;mf&ouml;ra hur Halmstad ser ut idag med hur det s&aring;g ut f&ouml;rr.</li>
<li>Kunna ge exempel p&aring; vad som &auml;r likt och vad som skiljer sig &aring;t f&ouml;r de m&auml;nniskor som levde i Halmstad f&ouml;rr och de som lever d&auml;r&nbsp;nu.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi mot m&aring;len:</h2>
<p>Vi kommer bl a att se filmer, skriva egna faktatexter om Halmstads historia och lyssna p&aring; ber&auml;ttelser.</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>F&ouml;r godtagbara kunskaper kommer jag att bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>att eleverna kan j&auml;mf&ouml;ra hur Halmstad ser ut idag mot hur det s&aring;g ut f&ouml;rr.</li>
<li>att eleverna skriver en kort ber&auml;ttelse i tv&aring; versioner, en d&auml;r m&auml;nniskorna levde i Halmstad f&ouml;r l&auml;nge sedan och samma ber&auml;ttelse i nutid d&auml;r skillnaderna mellan livet i Halmstad f&ouml;rr och nu tydligt framg&aring;r.</li>
</ul>
<p>F&ouml;r mer &auml;n godtagbara kunskaper kommer jag att bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>att eleverna kan j&auml;mf&ouml;ra hur Halmstad ser ut idag mot hur det s&aring;g ut under ett specifikt &aring;rhundrade (som de sj&auml;lva best&auml;mmer).</li>
<li>att eleverna i sina korta ber&auml;ttelser om f&ouml;rr och nu f&aring;r med fakta om tidstypiska kl&auml;der, matr&auml;tter och n&aring;got om hur det s&aring;g ut i staden f&ouml;rr och nu.</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Vi kommer att få lära oss om Halmstads historia.

Halmstad förr och nu

Matriser i planeringen

Uppgifter