<h1>Projektber&auml;ttelse - Skogsmulle</h1>
Projektet med Skogsmulle har syftat till att &ouml;ka kunskapen inom de tre olika dimensioner av h&aring;llbarhet - Ekologisk, ekonomisk och social h&aring;llbarhet. Vi anv&auml;nde oss av figuren Skogsmulle och hans kompis Bl&aring;mesen eftersom figurerna &auml;r glad och lekfulla och v&auml;cker intresse hos barnen p&aring; ett lek- och lustfyllt s&auml;tt, i syfte att stimulera barnen i deras utveckling och l&auml;rande.
Ekologisk h&aring;llbarhet
Inom denna dimension var tanken att barnen p&aring; Bj&ouml;rnen skulle f&aring; &ouml;kade kunskaper om hur vi kan ta hand om v&aring;r natur och milj&ouml; i syfte att bevara naturen f&ouml;r framtiden p&aring; ett s&aring; h&aring;llbart s&auml;tt som m&ouml;jligt. Genom att anv&auml;nda oss av Skogsmulle i projektet har vi lyckats engagera barnen och skapa intresse f&ouml;r just det. Skogsmulle har gett barnen olika uppdrag n&auml;r vi varit i skogen &aring;terkommande varje vecka. Skogsmulle ville att barnen skulle f&aring; ett intresse f&ouml;r att vara i skog och natur, men samtidigt visa hur viktigt det &auml;r att samtidigt undvika att st&ouml;ra och f&ouml;rst&ouml;ra, samt v&auml;rna om naturen. Att ta del av Allemansr&auml;tten har gjort att barnen f&aring;tt &ouml;kade kunskaper i deras r&auml;ttigheter och skyldigheter n&auml;r det kommer till att vistas i skog och mark. Vi inkluderade aktuella h&auml;ndelser i detta arbete bland annat genom att v&auml;va in kosl&auml;ppet och knyta det samman med Allemansr&auml;tten. Nu vet barnen att man f&aring;r g&aring; genom en kohage, men att d&aring; m&aring;ste man &auml;ven st&auml;nga grinden efter sig. Det ekologiska h&aring;llbarhetsarbetet har &auml;ven inkluderat en viss f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r betydelsen av att vi m&auml;nniskor kan hj&auml;lpa naturen p&aring; traven och p&aring;verka den riktning vi vill att naturen ska ta. Genom att l&aring;ta barnen f&aring; plantera solrosor och f&ouml;da upp fj&auml;rilar samt s&auml;tta upp insektshotell har vi visat barnen att vi m&auml;nniskor kan bidra till att bevara ekosystemet. Barnen har f&aring;tt &ouml;kade kunskaper om insekter och v&auml;xters betydelse f&ouml;r just det.
Ekonomisk h&aring;llbarhet
Inom denna dimension var tanken att barnen p&aring; Bj&ouml;rnen skulle f&aring; se att det &auml;r m&ouml;jligt att skapa med det som naturen har att erbjuda men &auml;ven visa p&aring; vikten av att &aring;teranv&auml;nda och &aring;terbruka det material som redan finns. Vi har gett barnen m&ouml;jlighet att sj&auml;lva samla in naturmaterial i skogen utifr&aring;n uppdrag fr&aring;n Skogsmulle. Detta med h&auml;nsyn till naturen och p&aring; ett h&aring;llbart s&auml;tt som inte ska p&aring;verka naturen p&aring; n&aring;got negativt s&auml;tt. Genom att barnen har f&aring;tt plantera sina solrosor i mj&ouml;lkpaket har vi visat p&aring; m&ouml;jligheten att &aring;teranv&auml;nda och att skapa och arbeta med det material vi redan har omkring oss, d.v.s. att vi inte beh&ouml;ver k&ouml;pa in massa nytt material hela tiden. Det handlar om att visa p&aring; vikten av att ta vara p&aring; det som redan finns och att minska p&aring; sl&ouml;seri av jordens resurser. Med naturmaterialet har barnen f&aring;tt m&ouml;jlighet till olika skapandeaktiviteter d&auml;r de bland annat gjort insekter, men det har &auml;ven gett barnen m&ouml;jlighet till olika matematiska aktiviteter d&auml;r vi j&auml;mf&ouml;rt, sorterat och r&auml;knat.&nbsp;
Social h&aring;llbarhet
Inom den sociala h&aring;llbarhetsdimensionen var tanken att barnen skulle &ouml;ka sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vikten av att ta hand om sig sj&auml;lva och sina medm&auml;nniskor och &ouml;ka kunskapen om r&auml;tten av att vara i naturen. Att f&ouml;rst&aring; att allt levande har lika r&auml;ttigheter och lika v&auml;rde och att vi tillsammans m&aring;ste ta ett gemensamt ansvar. Genom att f&aring; vistas i naturen gavs barnen m&ouml;jlighet att uppleva hur bra det k&auml;nns i kroppen att f&aring; r&ouml;ra sig i den varierade terr&auml;ngen och ta in det naturen har att erbjuda i form av f&auml;rger, dofter, ljus, ljud och annat. P&aring; f&ouml;rskolans samlingar har arbetet med social h&aring;llbarhet inneburit arbete kring socialt samspel. Det har handlat om konflikthantering, hur man &auml;r mot varandra, att kunna dela med sig, att l&aring;ta andra f&aring; prata och s&auml;ga sitt, att inte anv&auml;nda v&aring;ld mot varandra eller mot djur och natur. Till st&ouml;d f&ouml;r detta arbete har vi anv&auml;nt oss av Kompisb&ouml;ckerna och de tillh&ouml;rande figurerna. Vi har iscensatt olika scenarion som barnen har f&aring;tt bevittna och f&ouml;ra diskussioner till. Arbetet har &auml;ven inkluderat ett normkreativt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt som handlat om att alla har r&auml;tt att f&aring; vara den dom &auml;r oavsett k&ouml;n, &aring;lder, etc. och att det inte ska f&aring; begr&auml;nsa n&aring;gon i deras lek, utveckling och l&auml;rande. Inomhus och p&aring; f&ouml;rskolans g&aring;rd har vi gett barnen m&ouml;jlighet till m&aring;nga olika tillf&auml;llen f&ouml;r r&ouml;relse. D&aring; har vi anv&auml;nt TV-sk&auml;rmen f&ouml;r att visa olika dans- och r&ouml;relsevideor, men &auml;ven h&ouml;gtalare f&ouml;r att l&aring;ta barnen f&aring; r&ouml;ra sig till musik av olika slag. Detta sker i syfte att visa p&aring; hur kul det kan vara att r&ouml;ra p&aring; sig och hur bra man m&aring;r utav det. Detta har varit en del i ett arbete f&ouml;r att fr&auml;mja barnens h&auml;lsa.
Avslutande ord
&nbsp;Att arbeta med Skogsmulle har vi sett gett m&aring;nga givande stunder f&ouml;r barnen i deras processer att t&auml;nka h&aring;llbart f&ouml;r framtiden. Vi har s&aring;tt ett fr&ouml; hos dem som f&ouml;rhoppningsvis ska v&auml;xa vidare inom deras fortsatta utveckling och l&auml;rande.
&nbsp;
<span class="EOP SCXO92653862 BCX7" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 11pt; line-height: 18px; font-family: Calibri, Calibri_MSFontService, sans-serif; color: #000000;">&nbsp;
<div class="OutlineElement Ltr SCXO92653862 BCX7" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; color: #000000; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">&nbsp;</div>
&nbsp;

Skogsmulle - en projektberättelse

Matriser i planeringen

Uppgifter