<h2>Tidsperiod v. 46-3</h2>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:&nbsp;</h2>
 Vi kommer att ha gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner. Vi kommer att tr&auml;na med hj&auml;lp av ordkunskap och fr&aring;gor. Ni g&ouml;r en egen kommun i form av en plansch.&nbsp; Vi kommer att ha ett f&ouml;rh&ouml;ret d&aring; jag kommer att f&ouml;rh&ouml;ra er om:
<ul>
<li>
Fr&aring;n f&ouml;rslag till beslut i riksdagen och kommunfullm&auml;ktige.
</li>
<li>
riksdagens uppgifter
</li>
<li>
regeringens uppgifter
</li>
<li>
kommunens uppgifter
</li>
<li>
regionens uppgifter
</li>
</ul>
&nbsp;
Materialet ligger i classroom.
Vi kommer att arbeta med riksdagspartierna. Ni kommer att f&aring; ta reda p&aring; en del om partierna i grupper och redovisa f&ouml;r resten av klassen. Vi kommer ocks&aring; att ha en debatt om skola, milj&ouml; och integration.&nbsp;

Samhällskunskap

Svenska

kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och

förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.

Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet och arbetslöshetsförsäkringen.

Migration till, samt integration och segregation i Sverige i dag.

Vad begreppen demokrati och diktatur, monarki och republik samt parlamentarism och presidentstyre innebär. Exempel på hur dessa olika stats- och styrelseskick kan fungera.

Politiska ideologier och skiljelinjer mellan politiska partier i Sverige.

Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, Sametinget, regioner och kommuner. Sveriges grundlagar.

Friheter, rättigheter och skyldigheter i demokratiska samhällen. Dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.

Hur media produceras, distribueras och konsumeras samt vilka möjligheter och svårigheter det kan innebära för mediernas roll i ett demokratiskt samhälle.

Eleven visar grundläggande kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter. Eleven för enkla resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar.

Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Så styrs Sverige 1

Matriser i planeringen

Uppgifter