Energi och energiomvandlingar åk8 ht22

Hur förs energin över från ett vindkraftverk till en ipad? Hur kan energi omvandlas mellan olika energiformer? Vi går också igenom begreppen arbete och effekt.

Syfte

Fysik

Genom undervisningen i fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället

Efter avslutat område ska du kunna förklara och använda dig av följande begrepp i fysik:

-Energiprincipen: energi kan inte nyskapas eller förstöras utan bara omvandlas

-Olika energiformer: lägesenergi, rörelseenergi, elektrisk energi, kemiskt energi, värmeenergi, strålningsenergi (ljusenergi),  kärnenergi (fission, fusion). Du ska också kunna ge exempel på energiomvandlingar i vardagen.

-Hur energiomvandlingar utnyttjas till energiproduktion, (induktion, generator, växelström)

-Kunna förklara vad som menas med arbete i fysiken, kunna förklara vad effekt är och i vilka enheter man mäter arbete, energi och effekt.

- Någon enkel beräkning på arbete och effekt.

Det här ska vi göra:

Lära oss om energi, hur energiprincipen lyder, hur kan energi omvandlas mellan olika energiformer.

 Vi tränar på energiomvandlingar i vardagen

• Vi kommer att träna på att förklara begrepp
• Vi kommer att ha gemensamma övningar och laborationer
• Vi kommer att använda oss av filmer, böcker och texter. vi använder boken puls fysik s.268-277
• Fakta om elektrisk energi, generatorn och induktion finns på s 192

Bedömning 

1. instuderingsfrågor
2. inlämningsfrågor C-A nivå
3. Laborationer (generator), energiomvandlingar i vardagen