<h2>Det h&auml;r ska du arbeta med:</h2>
<ul>
<li>Prefixen deci, centi och milli med fokus p&aring; deci, tiondel.</li>
<li>Du&nbsp;ska &ouml;va p&aring; att f&ouml;rst&aring;&nbsp;hur decimaltal h&auml;nger ihop med br&aring;ktal.</li>
<li>Hur man l&auml;ser decimaltal.</li>
<li>Vi kommer att ha praktiska genomg&aring;ngar gemensamt.</li>
<li>Du kommer att arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt i din matematikbok.</li>
<li>Du kommer att spela spel med kompisar.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Det h&auml;r kommer jag att bed&ouml;ma:</h2>
<ul>
<li>om du kan tala om vilket v&auml;rde varje siffra i ett decimaltal&nbsp;har.</li>
<li>om du kan koppla ihop dina kunskaper om br&aring;ktal med decimaltal n&auml;r det handlar om tiondelar.</li>
<li>om du kan s&auml;tta ut tiondelar p&aring; en tom tallinje, b&aring;de br&aring;ktal och decimaltal.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 Positionssystemet för tal i decimalform.

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Decimaltal och bråk (åk 4)

Matriser i planeringen

Uppgifter