Sverige natur och kulturlandskap

I arbetsområdet om Sverige kommer du att få göra en "resa" runt om i landet och lära dig flera saker om vårt avlånga land.

Syfte- förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Undervisningen i ämnet geografi ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med hur man växlar mellan olika tids- och rumsperspektiv. Genom undervisningen ska eleverna utveckla kunskaper om hur människa, samhälle och natur samspelar och vilka konsekvenser det får för naturen och människors levnadsvillkor. Undervisningen ska ge eleverna kunskap om kartan och kännedom om viktiga namn, läges- och storleksrelationer så att de kan orientera sig och dra slutsatser om natur- och kulturlandskap och om människors levnadsvillkor.

I ämnet geografi kommer vi fokusera på landet Sverige. Vi arbetar med natur- och kulturlandskap, befolkningsfördelning och naturresurser. Vi kommer även att utforska olika livsmiljöer; fjällen, skogen, staden. 

Vad vi ska lära oss

Du ska lära dig:

- grundläggande kunskaper i om Sveriges namngeografi.

- använda kartor och andra geografiska källor

- Sveriges tre landsdelar och att markera ut dem på en karta

- hur många landskap Sverige har och kunna namnge några 

- länsstyrelsens uppgift och hur många län Sverige har

- kommunens uppgifter och hur många kommuner Sverige har

-  det svenska natur- och kulturlandskapet. Processen bakom samt dess utmärkande drag och utbredning.

- Sveriges naturtyper och markera ut dem på en Sverigekarta

- om urskog och blandskog samt energiskogar

-  namnge några av Sveriges vanligaste barr- och lövträd samt vad de kan användas till

- hur städer bildats och Sveriges största städer

- om Sveriges hav och kuster 

- om Sveriges största sjöar 

- hur människan och naturen påverkar jordytan

- använda olika geografiska begrepp

- förstå olika texter och deras budskap

- skriva texter med tydlig innehåll och ämnesspecifika ord

 

Undervisning och arbetsformer

Arbetssätt:

- arbeta med Boken: Sveriges natur- och kulturlandskap

- arbeta med Boken: Geografens testamente 

- enskilt och i grupp

- se pedagogiska filmer

- skriva faktatexter

- läsa olika faktatexter

- diskutera i helklass eller i mindre grupp

- samtala och diskutera

- söka fakta på internet

- använda en kartbok eller Google maps

 

Bedömning- Vad och hur

Vi kommer att bedöma:

- dina grundläggande kunskaper i om Sveriges namngeografi.

- din förmåga att använda kartor och andra geografiska källor

- din förmåga att kunna Sveriges tre landsdelar och att du kan markera ut dem på en karta

- din förmåga att kunna hur många landskap Sverige har och din förmåga att kunna namnge några 

-  din förmåga att kunna förklara länsstyrelsens uppgift och hur många län Sverige har

-  din förmåga att kunna  förklara kommunens uppgifter och hur många kommuner Sverige har

-  din förmåga att kunna förklara det svenska natur- och kulturlandskapet.

- din förmåga att kunna förklara vilka Sveriges naturtyper är och din förmåga att markera ut dem på en Sverigekarta

- din förmåga att kunna att förklara om urskog och blandskog samt energiskogar

- din förmåga att kunna namnge några av Sveriges vanligaste barr- och lövträd samt vad de kan användas till

- din förmåga att kunna hur städer bildats och kännedom om Sveriges största städer

- din förmåga att kunna Sveriges hav och kuster 

- din förmåga att kunna Sveriges största sjöar 

- din förmåga att kunna förstå hur människan och naturen påverkar jordytan

- din förmåga att använda olika geografiska begrepp

- din förmåga att förstå olika texter och deras budskap

- din förmåga att skriva texter med tydlig innehåll och ämnesspecifika ord

 

Hur - bedömningens tillvägagångssätt:

- aktivt du deltar på lektionerna när du arbetar enskilt och i grupp

- aktivt du deltar i gemensamma diskussioner

- du kan arbeta självständigt och ta egna initiativ på lektionerna

- du tar ansvar för ditt arbete och ditt lärande

- jag läser dina texter

- du använder dig av ämnesspecifika ord

- du söker information i texter, böcker eller internet

- du använder och kan söka information i en kartbok eller på Google maps

- du visar dina kunskaper i skriftliga test

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.