Favorit Matematik 1B - VT åk 1

Vad är ett tiotal och ental? Hur vet man om klockan är prick 12 eller halv 12? Hur långt är 1 meter? Hur kan vi tänka/vilka strategier kan vi använda när vi ska lösa matematikproblem? Hur gör vi ett eget mönster? Hur vet vi att en triangel är en triangel? Matematik är en spännande värld och under hösten ska vi utforska den med hjälp av Favorit matematik, olika spel, laborativt material och naturen. Målet är att matematik ska vara spännande, roligt och intressant. Du kommer att få lära dig nya saker och hur vi tänker inom matematiken men också repetera och befästa de kunskaper du redan har lärt dig tidigare under hösten.

Lärandemål:

Vilka kunskaper och färdigheter hoppas vi kunna lära oss:

• naturliga tal 0-10
• att markera tal på tallinjen 
• fler, färre och lika många
• att räkna addition och subtraktion
• sambandet mellan addition och subtraktion, talfamiljer
• olika räknestrategier
• är mindre än och större än inom talområdet 0-100
• jämna och udda tal
• tiobassystemet ental och tiotal, växla tio
• talområdet 0-100
• räkna med pengar 0-20
• lösa textuppgifter
• matematiska likheter
• geometriska figurer
• vinklar
• längd, centimeter
• klockan, analog: hel och halv timme
• talmönster
• stapeldiagram
• sannolikhet med tärning
• enkla räkneberättelser
• matematiska begrepp
• lösa läsuppgifter
• enkel problemlösning

Undervisning:

På vilket sätt ska vi arbeta på lektionerna

• genomgångar på tavlan
• diskutera och resonera matematik
• arbeta laborativt
• färdighetsträna i boken och genom spel/lekar
• titta på olika matematikfilmer bl a "Livet i mattelandet" från UR
• samarbeta och prata matematik
• datalogiskt tänkande dvs skapa mönster, följa enkla stegvisa instruktioner
• lösa problemuppgifter enskilt, i par och i grupp

  

Bedömning:

Hur kommer läraren se vad du har lärt dig

Du ska visa att du kan:

• använda naturliga tal 0-100

• markera tal på tallinjen 

• begreppen fler, färre och lika många

• räkna addition och subtraktion

• förstå sambandet mellan addition och subtraktion, talfamiljer

• använda olika räknestrategier

• mindre än och större än inom talområdet 0-100

• jämna och udda tal

• tiobassystemet ental och tiotal

• talområdet 0-100

• räkna med pengar 0-20

• lösa textuppgifter

• matematiska likheter

• geometriska figurer

• använda vinklar

• mäta längd i centimeter

• klockan, analog: hel och halv timme

• talmönster.

• stapeldiagram

• sannolikhet med tärning

• enkla räkneberättelser

• matematiska begrepp

• lösa enkla problem

• förstå läsuppgifter

Tips till föräldrar:

Så här kan dina föräldrar hjälpa dig i just det här arbetsområdet

• Fråga ditt barn om detta arbetsområde, be henne eller honom beskriva och berätta vad de jobbar med
• Prata matematik i vardagen, ställ gärna enkla additioner/subtraktioner mm vid köksbordet, till och från skolan, träningen osv.

 

Länktips:

Här kan du hitta mer information om detta arbetsområde

• elevspel är en sida med olika spel i alla möjliga olika skolämnen. Välj vilket ämne du vill träna på och sätt igång! Man kan bli medlem och då spara sina kunskapspoäng och medaljer men det går lika bra att spela utan att vara medlem. www.elevspel.se

• nomp.se finns både på nätet och som app. Här övas färdighetsträning som vi behöver bli snabbare och säkrare på. www.nomp.se

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.
• Hur naturliga tal och enkla tal i bråkform används i elevnära situationer.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
• Grundläggande geometriska tvådimensionella objekt samt objekten klot, kon, cylinder och rätblock. Egenskaper hos dessa objekt och deras inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt.
• Jämförelser och uppskattningar av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Skala vid enkel förminskning och förstoring.
• Symmetri i vardagen och hur symmetri kan konstrueras.
• Slumpmässiga händelser i konkreta situationer.
• Enkla tabeller och diagram och hur de används för att sortera data och beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.