Biologi årskurs 5 - Svampar, larvar och mikroorganismer.

Visste du att världens största levande organism, alltså den största levande varelsen på jorden är en svamp? Det är en 2 400 år gammal honungsskivling som växer i Oregon i USA. Svampens nätverk nere i marken är 3,8 kilometer brett på det bredaste stället.

Ämne/ämnesområde

Biologi

Vad ska vi lära oss?

De här kunskapskraven kommer vi arbeta med under arbetsområdets gång:

Se exakta förmågor och kunskapskrav längre ner i planeringen.

• Jag kan förklara vilken sorts organism svampar är.
• Jag kan berätta om svampens olika delar och var den största delen av svampen finns.
• Jag kan berätta svampens fortplantning och känna igen några ätliga och giftiga svampar.
• Jag kan förklara vad som menas med att många svampar är parasiter.
• Jag kan berätta om mögel och mikroskopiska svampar samt bakterier och virus.
• Jag kan förklara hur lavar är uppbyggda.

Hur skall vi göra?

I undervisningen kommer vi bland annat arbeta med detta. Kom ihåg att det här är en ungefärlig planering, som kan komma att ändras. 

• Utföra olika små experiment i grupp.
• Se på små filmer som berör det aktuella området.
• Läsa texter i boken "Lära NO åk 5".
• Göra övningsuppgifter i boken "Lära NO arbetsbok åk 5".

När ?

Arbetsområdet pågår under perioden 24/9-22 t.om 21/11-22

Varför ska vi göra det här?

De här förmågorna kommer stå i centrum under arbetsområdets gång:

• Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen.

Bedömning.

Bedömning av kunskaper och förmågor kommer att göras genom:

• Experiment, utförda uppgifter i arbetsboken och prov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.