<p>Genomförs på lektionstid.</p><p>Du ska plocka upp spikar med en magnet. Laborationen finns på sidan 87 i aktivitetsboken.</p>

6.1.2 Så fungerar magneter

<p>Genomförs på lektionstid.</p><p>Du får undersöka magneter. Du ska ta reda på hur en stavmagnet fungerar.</p><p>Laborationen finns på sidan 88 i aktivitetsboken.</p>

6.1.4 Undersöka magneter

<p>Genomförs på lektionstid.</p><p>Laborationen finns i ditt aktivitetshäfte</p>

6.1.6 Vad händer när magneter samarbetar

<p>Laborationen finns på sidan 93 i aktivitetsboken</p><p>Laborationen är en visningslaboration och genomförs på lektionstid.</p>

6.2.10 mäta batterier

<p>Laborationen finns på sidan 94 och 95 i aktivitetsboken.</p>

6.2.11 Bygg en ficklampa

<p>Du genomför de provuppgifter som hör till fysikbokens  kapitel om  magneter.</p><p>För att visa högre kunskaper får du uppgifter från NP.</p><p></p><p>I NO4 Spektrum läser du igenom kapitel 6.1</p><p>6.1 Så fungerar magneter</p><p>I den <a data-custom-entity-content="digitala" href="https://online.liber.se/Home/MinSida">digitala</a> boken finns frågor och träna uppgifter du kan öva på, du får även ett häfte med begrepp som är bra att känna till. eleverna loggar in med sin e-post (finns under elevens namn här på Unikum) och egen satt lösenord.</p><p></p><p></p>

Prov magneter

<p>Genomförs på lektionstid.</p><p>Laborationen finns på sidan 96 i aktivitetsboken Laborationen är en visningslaboration</p>

6.2.12 vilka material leder elektrisk ström

<p>Laborationen finns på sidan 98 i aktivitetsboken.</p>

6.3.14 skapa en magnet med hjälp av elektricitet

<p>Du genomför de prov som hör till fysikbokens och teknikbokens kapitel om el </p><p>För att visa högre kunskaper får du uppgifter från NP.</p><p></p><p>I NO4 Spektrum läser du igenom kapitel 6</p><p>6.2 Elektricitet skapar nytta</p><p>6.3 El och magnetism jobbar ihop</p><p>Sammanfattning</p><p>I den digitala boken finns frågor och träna uppgifter du kan öva på, du får även ett häfte med begrepp som är bra att känna till. eleverna loggar in med sin e-post (finns under elevens namn här på Unikum) och egen satt lösenord.</p><p></p><p>i Boken om teknik läser vi på lektionstid sidorna 50 till 55 och vi gör övningar i arbetsboken som du kan ha som grund för dina kunskaper till provet.</p><p>i Utkik teknik arbetar vi med kapitlet el</p>

Prov elekticitet och elektriska kretsar

<p>Omr&aring;det kommer att delas upp i tv&aring; delar; Fysik - magneter och Fysik/Teknik - elektriska kretsar.</p>
<h3 data-start="232" data-end="258"><strong data-start="236" data-end="256">&Ouml;vergripande m&aring;l - Magnetism och magneter</strong></h3>
<p data-start="259" data-end="442">Eleverna ska f&ouml;rst&aring; vad magnetism &auml;r, hur magneter fungerar och hur magnetism anv&auml;nds i tekniska l&ouml;sningar. De ska ocks&aring; f&aring; insikt i elektromagnetism och dess betydelse i samh&auml;llet.</p>
<hr data-start="444" data-end="447" />
<h2 data-start="449" data-end="485"><strong data-start="452" data-end="483">Veckoplanering&nbsp;</strong></h2>
<h3 data-start="487" data-end="523"><strong data-start="491" data-end="521">Vecka 8: Vad &auml;r magnetism? + </strong><strong data-start="788" data-end="821">Magnetf&auml;lt och poler</strong></h3>
<ul data-start="824" data-end="1023">
<li data-start="524" data-end="565">Introduktion: Vad vet vi om magneter?</li>
<li data-start="566" data-end="628">Testa magneter p&aring; olika f&ouml;rem&aring;l &ndash; vad dras till en magnet?</li>
<li data-start="629" data-end="684">Begrepp: Magnet, attraktion, repellera, magnetf&auml;lt.</li>
<li data-start="685" data-end="782">Koppling till teknik: Hur anv&auml;nds magneter i vardagen? (ex. kylsk&aring;psmagneter, l&aring;s, leksaker).<br /><br /></li>
<li data-start="685" data-end="782">Experiment: Unders&ouml;k nord- och sydpol.</li>
<li data-start="975" data-end="1023">Begrepp: Magnetf&auml;lt, nordpol, sydpol, kraft.</li>
</ul>
<h3 data-start="1025" data-end="1064"><strong data-start="1029" data-end="1062">Vecka 10: Jorden som en magnet</strong></h3>
<ul data-start="1065" data-end="1250">
<li data-start="1065" data-end="1108">Vad &auml;r en kompass och hur fungerar den?</li>
<li data-start="1109" data-end="1171">Experiment: Bygg en enkel kompass med en magnetiserad n&aring;l.</li>
<li data-start="1172" data-end="1250">Koppling till teknik: Hur har m&auml;nniskor anv&auml;nt magnetism f&ouml;r att navigera?</li>
</ul>
<h3 data-start="1252" data-end="1287"><strong data-start="1256" data-end="1285">Vecka 11: Elektromagnetism</strong></h3>
<ul data-start="1973" data-end="2122">
<li data-start="1288" data-end="1359">Vad &auml;r en elektromagnet? Hur skiljer den sig fr&aring;n en vanlig magnet?</li>
<li data-start="1360" data-end="1444">Experiment: Bygg en enkel elektromagnet med ett batteri, en spik och koppartr&aring;d.</li>
<li data-start="1445" data-end="1536">Koppling till teknik: Hur anv&auml;nds elektromagneter i d&ouml;rrl&aring;s, h&ouml;gtalare och skrotkranar?</li>
<li data-start="1537" data-end="1591">Begrepp: Elektrisk str&ouml;m, elektromagnet, lindning.</li>
</ul>
<hr data-start="2124" data-end="2127" />
<h2 data-start="2129" data-end="2171"><strong data-start="2132" data-end="2169">Bed&ouml;mning och koppling till LGR22</strong></h2>
<h3 data-start="2172" data-end="2200"><strong data-start="2176" data-end="2200"><strong style="font-size: medium;" data-start="2266" data-end="2303">praktiska &ouml;vningar, laborationer och skriftligt prov</strong></strong></h3>
<h3 data-start="2172" data-end="2200"><strong data-start="2176" data-end="2200">Fysik (NO4 Spektrum)</strong></h3>
<ul data-start="2201" data-end="2356">
<li data-start="2201" data-end="2258">F&ouml;rm&aring;ga att beskriva och f&ouml;rklara magnetiska fenomen.</li>
<li data-start="2259" data-end="2315">Genomf&ouml;ra enkla experiment och dokumentera resultat.</li>
<li data-start="2316" data-end="2356">Anv&auml;nda fysikaliska begrepp korrekt.</li>
</ul>
<h3 data-start="2358" data-end="2391"><strong data-start="2362" data-end="2391">Teknik (Utkik 4-6 Teknik)</strong></h3>
<p>&nbsp;</p>
<ul data-start="2392" data-end="2605">
<li data-start="2392" data-end="2459">F&ouml;rst&aring; och beskriva hur magnetism anv&auml;nds i tekniska l&ouml;sningar.</li>
<li data-start="2460" data-end="2521">K&auml;nna till tekniska innovationer kopplade till magnetism.</li>
<li data-start="2522" data-end="2605">Reflektera &ouml;ver hur magnetism p&aring;verkat m&auml;nniskans liv och teknikens utveckling.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3 data-start="238" data-end="264"><strong data-start="242" data-end="262">&Ouml;vergripande m&aring;l - El och elektriska kretsar</strong></h3>
<p data-start="265" data-end="522">Eleverna ska f&aring; en grundl&auml;ggande f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r elektricitet, hur enkla elektriska kretsar fungerar och hur elektricitet anv&auml;nds i samh&auml;llet. De ska &auml;ven utveckla en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r s&auml;kerhet kring el och hur elektriska uppfinningar p&aring;verkat m&auml;nniskors liv.</p>
<hr data-start="524" data-end="527" />
<h2 data-start="529" data-end="565"><strong data-start="532" data-end="563">Veckoplanering&nbsp;</strong></h2>
<h3 data-start="567" data-end="606"><strong data-start="571" data-end="604">Vecka 12: Vad &auml;r elektricitet?&nbsp;</strong></h3>
<ul data-start="607" data-end="867">
<li data-start="607" data-end="666">Introduktion: Vad &auml;r el och var finns den i v&aring;r vardag?</li>
<li data-start="667" data-end="721">Statisk elektricitet: Demonstration med ballonger.</li>
<li data-start="722" data-end="790">Begrepp: Elektricitet, laddning, elektron, statisk elektricitet.</li>
<li data-start="791" data-end="867">Koppling till teknik: Historik &ndash; hur uppt&auml;ckte m&auml;nniskan elektriciteten?</li>
</ul>
<h3 data-start="1154" data-end="1203"><strong data-start="1158" data-end="1201">Vecka 13: Batterier och str&ouml;mf&ouml;rs&ouml;rjning&nbsp;</strong></h3>
<ul data-start="1204" data-end="1432">
<li data-start="1204" data-end="1233">Hur fungerar ett batteri?</li>
<li data-start="1234" data-end="1287">Seriekoppling och parallellkoppling av batterier.</li>
<li data-start="1288" data-end="1351">Begrepp: Sp&auml;nning, str&ouml;m, seriekoppling, parallellkoppling.</li>
<li data-start="1352" data-end="1432">Praktisk &ouml;vning: J&auml;mf&ouml;ra ljusstyrka vid seriekoppling och parallellkoppling.</li>
</ul>
<h3 data-start="869" data-end="906"><strong data-start="873" data-end="904">Vecka 14: </strong><strong data-start="1438" data-end="1468">S&auml;kerhet kring el + </strong><strong data-start="873" data-end="904">Elektriska kretsar</strong></h3>
<ul data-start="1471" data-end="1716">
<li data-start="1471" data-end="1522">Risker med elektricitet och hur vi skyddar oss.</li>
<li data-start="1523" data-end="1564">S&auml;kerhetsregler i hemmet och utomhus.</li>
<li data-start="1565" data-end="1639">Koppling till teknik: S&auml;kringar, jordfelsbrytare, skydd mot elolyckor.</li>
<li data-start="1640" data-end="1716">Praktisk &ouml;vning: Identifiera elrisker p&aring; bilder och diskutera l&ouml;sningar.</li>
<li data-start="907" data-end="962">Bygga enkla kretsar med batteri, lampa och sladdar.</li>
<li data-start="963" data-end="1021">Begrepp: Sluten krets, str&ouml;mbrytare, ledare, isolator.</li>
<li data-start="1022" data-end="1080">Praktisk &ouml;vning: Testa vilka material som leder str&ouml;m.</li>
<li data-start="1081" data-end="1152">Teknikfokus: Hur anv&auml;nds elektriska kretsar i vardagliga produkter?</li>
</ul>
<h3 data-start="1718" data-end="1760"><strong data-start="1722" data-end="1758">Vecka 16: Elektricitet och teknik +&nbsp;</strong><strong data-start="1998" data-end="2060"> Avslutande projekt &ndash; Bygg en elektrisk uppfinning</strong></h3>
<ul data-start="1761" data-end="1992">
<li data-start="1761" data-end="1802">Hur fungerar elektriska uppfinningar?</li>
<li data-start="1803" data-end="1864">Genomg&aring;ng av eldrivna produkter (lampor, radio, motorer).</li>
<li data-start="1865" data-end="1924">Praktisk &ouml;vning: Bygga en enkel lampa med str&ouml;mbrytare.</li>
<li data-start="1925" data-end="1992">Teknikens historia: Viktiga uppfinningar som f&ouml;r&auml;ndrat v&auml;rlden. &Auml;mnes &ouml;vergripande i Svenska.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul data-start="2063" data-end="2256">
<li data-start="2063" data-end="2174">Eleverna f&aring;r i grupper skapa en enkel elektrisk modell (ex. en ficklampa, ett minihus med lysande f&ouml;nster).</li>
<li data-start="2175" data-end="2210">Presentation av uppfinningarna. &Auml;mnes &ouml;vergripande i Svenska.</li>
<li data-start="2211" data-end="2256">Reflektion: Hur har el p&aring;verkat v&aring;ra liv?</li>
</ul>
<h2 data-start="2263" data-end="2305"><strong data-start="2266" data-end="2303">Bed&ouml;mning och koppling till LGR22</strong></h2>
<p><strong data-start="2266" data-end="2303">praktiska &ouml;vningar, laborationer och skriftligt prov</strong></p>
<h3 data-start="2306" data-end="2334"><strong data-start="2310" data-end="2334">Fysik (NO4 Spektrum)</strong></h3>
<ul data-start="2335" data-end="2490">
<li data-start="2335" data-end="2392">F&ouml;rm&aring;ga att beskriva och f&ouml;rklara elektriska fenomen.</li>
<li data-start="2393" data-end="2449">Genomf&ouml;ra enkla experiment och dokumentera resultat.</li>
<li data-start="2450" data-end="2490">Anv&auml;nda fysikaliska begrepp korrekt.</li>
</ul>
<h3 data-start="2492" data-end="2525"><strong data-start="2496" data-end="2525">Teknik (Utkik 4-6 Teknik)</strong></h3>
<p>&nbsp;</p>
<ul data-start="2526" data-end="2731">
<li data-start="2526" data-end="2586">F&ouml;rst&aring; och beskriva hur el anv&auml;nds i tekniska l&ouml;sningar.</li>
<li data-start="2587" data-end="2654">K&auml;nna till historiska tekniska innovationer och deras p&aring;verkan.</li>
<li data-start="2655" data-end="2731">Kritiskt resonera kring s&auml;kerhet och h&aring;llbar anv&auml;ndning av elektricitet.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Fysik

Teknik

6.1 Magnetism

6.2 Ellära

El till nästan allt (FY + TK)

Teknik/Fysik - Tekniska lösningar i hemmet med elektricitet och  Ellära - Prov

Elektriska kretsar med batterier. Hur de kan kopplas och hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning.

Krafter och rörelser som kan observeras och mätas i vardagssituationer.

Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Kritisk granskning och användning av information som rör fysik.

Möjligheter, risker och säkerhet vid teknikanvändning i vardagen, till exempel vid användning av elektricitet och vid överföring av information i digitala miljöer.

Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter och enkel elektronik för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning. Begrepp som används i samband med detta.

Eleven använder information som rör fysik för att med viss naturvetenskaplig underbyggnad föra resonemang i frågor som rör energi, teknik och miljö.

Teknik/Fysik - El och magneter - Spektrum NO4 + Utkik 4-6 teknik

Matriser i planeringen

Uppgifter