&nbsp;
Skriva
Jag kan:
<ul>
<li>skriva en fantasyber&auml;ttelse med: en portal, tv&aring; v&auml;rldar och magiskt inslag.</li>
<li>skriva milj&ouml;beskrivningar och personbeskrivningar</li>
<li>skriva h&auml;ndelser med problem och l&ouml;sning i kronologisk ordning</li>
<li>skriva dialoger med tastreck och varierande s&auml;geverb.&nbsp;</li>
</ul>
L&auml;sa
Jag kan:
<ul>
<li>urskilja den ber&auml;ttande textens struktur</li>
<li>k&auml;nna igen en myt&nbsp;</li>
<li>resonera om textens budskap</li>
<li>sammanfatta textens huvuddrag</li>
</ul>

Svenska

Arbetar med läromedlet Klara Svenskan. Den här pp:n behandlar området Återberättande text.

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller och stödord.

Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för också enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter.

Klara Svenskan åk 4 - Berättande text

Matriser i planeringen

Uppgifter