Tema Barnkonventionen v46-47

Du kommer att få uppleva och ta del av några av barns rättigheter, barns olikheter och likheter och allas lika värde.

Konkretisering av syfte

Att påvisa att alla barn har samma rättigheter och lika värde samt få möjlighet att uttrycka sin mening och bli respekterad.

Undervisningens arbetssätt och innehåll

• Samling: Qr koder om barnkonventionen, en sång och korta filmsnuttar.
• Motorik: Lekar, dansstopp och rörelser till musik från olika länder
• Verklighetsuppfattning: Göra/ bygga sitt egna ansikte som ett pussel. Titta i en spegel och skapa sitt ansikte med naturmaterial.  
• Estetisk verksamhet: Måla en gemensam målning och trycka sin hand. Musicera kompissånger.
• Kommunikation: Lyssna och samtala kring boken Annorlunda Per och Emma samt lyssna på sången Blinka lilla stjärna på olika språk. Flanosaga: Lilla Lustig. Flagglek                        
• Vardagsaktivitet: Demokratiskt val av två aktiviteter utföra den valda aktiviteten. Kortfilmer om barnkonventionen/barnens rättigheter.

All personal som deltar på lektionerna har i uppgift att stötta och uppmuntra eleverna i sitt lärande. 

Bedömning

Bedömningskriterier: Deltagit, arbetat med stöd och arbetat självständigt

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former.
• Musik som knyter an till elevernas vardagliga och högtidliga sammanhang samt musik från olika genrer och kulturer.
• Sång och spel i olika former och genrer.
• Skönlitteratur för barn. Rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
• Sakprosatexter för barn. Beskrivande och förklarande texter.
• Skönlitteratur för barn och unga. Sånger, bilderböcker, kapitelböcker, sagor och myter.
• Sakprosatexter för barn och unga. Beskrivande, förklarande och instruerande texter.
• Skönlitteratur för ungdomar. Sånger, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Sakprosatexter för ungdomar. Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter.
• Grundläggande motoriska rörelser, med och utan redskap.
• Lekar och andra enkla rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Enkla danser och rörelser till musik.
• Grundläggande motoriska rörelser och deras sammansatta former, med och utan redskap.
• Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Danser och rörelser till musik.
• Grundläggande motoriska rörelser och deras sammansatta former med och utan redskap, i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Grundläggande demokratiska principer och hur demokratiska beslut fattas i skolan.
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas, samt barnets rättigheter i enlighet med FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• De mänskliga rättigheterna, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Platser i Sverige och världen.
• Några av människans kroppsdelar och organ, deras namn och funktion.
• Några av människans organ, deras namn, placering och funktion.
• Något av människans organsystem. De ingående organens namn, placering och funktion.