<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=8288904937&amp;lppId=8288886402" />
<h2>Var &auml;r vi?&nbsp;</h2>
Beskriv nul&auml;get
BHT kartl&auml;ggningarna visar att m&aring;nga &auml;renden som inkommit under det g&aring;ngna l&auml;s&aring;ret handlar om barn som har sv&aring;righeter med det sociala samspelet. I v&aring;ra egna kartl&auml;ggningar ser vi att barngrupperna &auml;r spretigare idag och fler barn beh&ouml;ver st&ouml;d i det sociala samspelet.
Vi ser att trygghet &auml;r en grundf&ouml;ruts&auml;ttning f&ouml;r det sociala samspelet. Att vara trygg i gruppen och k&auml;nna tillh&ouml;righet ger de b&auml;sta f&ouml;ruts&auml;ttningarna f&ouml;r utveckling och l&auml;rande. Det &auml;r d&auml;rf&ouml;r v&aring;rt arbete med v&auml;rdegrunden &auml;r s&aring; viktigt och n&aring;got som genomsyrar v&aring;r verksamhet kontinuerligt. Det &auml;r ett arbetss&auml;tt som vi h&aring;ller levande hos oss p&aring; Skogsgl&auml;ntan.
&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=8288947594&amp;lppId=8288886402" />
<h2>Vart ska vi?</h2>
Vi vill att barnen ska utveckla sina erfarenheter/f&ouml;rm&aring;gor i:&nbsp;
<ul>
<li>att ta h&auml;nsyn till varandra och bjuda in varandra till lek.</li>
<li>att bem&ouml;ta varandra med respekt och kunna leva sig in i andras situation</li>
<li>att s&ouml;ka kontakt med andra barn</li>
<li>att uttrycka vad de t&auml;nker, k&auml;nner och &ouml;nskar</li>
<li>att k&auml;nna tillh&ouml;righet i gruppen</li>
</ul>
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=8288975033&amp;lppId=8288886402" />
<h2>Hur g&ouml;r vi?</h2>
Hur kopplar vi aktiviteterna till v&aring;r vision och de prioriterade m&aring;lomr&aring;dena?&nbsp;
Vilka verktyg/metoder ska vi anv&auml;nda?
Kanin och Igelkott, Babblarna, Polyglutt, Bamse materialet, Stopp min kropp, Liten och trygg, UR, Puffarna
Hur ska vi organisera oss?
Vi kommer att dela in oss i mindre grupper/team/tv&auml;rgrupper
Aktiviteter:&nbsp;
<ul>
<li>Vi &auml;r aktiva n&auml;rvarade pedagoger med barnen, &auml;r med och lyssnar, bekr&auml;ftar, uppmuntrar, utmanar</li>
<li>Lekgrupper</li>
<li>Bekr&auml;fta varandra positivt</li>
<li>Arbeta med s&aring;nger, rim och ramsor, b&ouml;cker</li>
<li>Dramatisering av dilemman med t ex Kanin och Igelkott</li>
<li>R&ouml;relse, skapande, skog, spr&aring;k med inriktning p&aring; v&auml;rdegrunden, tillh&ouml;righeten</li>
</ul>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=8289030630&amp;lppId=8288886402" />
Arbetslaget skriver veckoavst&auml;mningar kopplade till l&auml;rloggarna utifr&aring;n hur aktiviteterna har g&aring;tt. L&auml;nk till reflektionsfr&aring;gor finns i snabblisten.&nbsp;
Arbetslaget skriver m&aring;nadsreflektioner kopplade till planeringen utifr&aring;n m&aring;l och planerade aktiviteter, vilket resultat ser vi. L&auml;nk till reflektionsfr&aring;gor finns i snabblisten.&nbsp;&nbsp;
Arbetslaget skriver analys i november och april. L&auml;nk till analysfr&aring;gor finns i snabblisten.&nbsp;

Planering Social förmåga Skogsgläntan 2023/2024

Matriser i planeringen

Uppgifter