Högtider och traditioner -22/23

Vad firar vi för högtider i Sverige och vad firar man för högtider i andra länder?

Vad ska läras ut?

En del i förskolans uppdrag är att utveckla barnen i deras kulturarv, såsom traditioner, historia och språk. Genom utbildningen i förskolan synliggörs olika kulturer. När vi firar olika högtider och traditioner på förskolan får barnen en känsla av glädje och gemenskap då barnen får en känsla av att allt återkommer under de olika läsåren som barnen får vara på förskolan.

Varför?

Förskolan är en kulturell och social mötesplats för många olika kulturer och traditioner. Därmed får barnen kunskap och kännedom om olika kulturer och levnadsvanor. Vilket också bidrar till att barnen utvecklar sin förmåga till att förstå andra människors värderingar och villkor, samt att de utvecklar sin förmåga att förstå dessa. 
I förskolan ska inget barn bli utsatt av diskriminering på grund av etnisk tillhörighet, religion eller kön. Alla sådana tendenser motverkas aktivt.

Hur ska undervisningen genomföras?

Pedagogerna har valt ut ett urval av dagar som kommer att uppmärksammas på förskolan utifrån barnens intresse. Detta för att vi vill göra en jämn fördelning över högtider från olika kulturer och länder. Dessa dagar skapar tillfällen för barngruppen att reflektera tillsammans och skapa diskussioner om de olika högtiderna och traditioner som vi valt att fira på förskolan. Med hjälp av uttrycksformer såsom drama, bild och musik kommer vi att fira våra högtidsdagar på förskolan. 

Beroende på vilken dag eller högtid som vi ska fira kommer vi att berätta för barnen på morgonen eller några dagar tidigare att vi ska fira en tradition/ högtid. Detta för att barnen ska få vara med och förbereda eventuella pyssel eller andra förberedelser som att baka.

- Vi utgår från barnens behov och intresse

- Vi arbetar i mindre lärgruppen för att öka barnens förutsättningar 

- Genom lekar som även stärker barngruppen och sånger 

- Vi använder oss av framtagna material som anpassas efter aktivitet och dag eller tradition

- Vi synliggör alla barn och deras verklighet

- Vi tar demokratiska beslut och barnens delaktighet synliggörs och dokumenteras 

- Läsa böcker om olika traditioner och högtider

- Söka på internet för att få information om olika traditioner och högtider

- Äta traditionsenlig mat

Hur ska reflektionen tillsammans med barnen genomföras?

Efter den planerade aktiviteten som baseras på barnens intresse och tankar görs en lärlogg där det gemensamma lärandet står i fokus, ibland görs också enskild lärloggar på enskilda barn. Barnen reflekterar tillsammans och även hur vi kan arbeta vidare.

För vem/ vilka ska undervisningen genomföras?

För varje barn på Havet

Av vem?

Alla pedagoger har ett ansvar att reflektera och dokumentera.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,