Funktionsförmåga och Funktionsnedsättning 1, 100 p

Ämnet har ett helhetsperspektiv på funktionsförmåga och funktions- nedsättning utifrån pedagogiska, etiska och kulturella aspekter.

Funktionsförmåga och funktionsnedsättning 1 - 100 poäng

Centralt innehåll från skolverket kursplan:

Undervisningen i kursen ska behandla följande:

• Barn och ungas utveckling vid funktionsnedsättning.
• Olika funktionsnedsättningar, till exempel olika former av rörelsehinder,
  intellektuella funktionsnedsättningar och syn- och hörselnedsättningar
  samt deras konsekvenser i vardagen.
•  Identitetsutveckling och självbild vid funktionsnedsättning.
• Livsvillkor och möjlighet till utveckling utifrån samhällets stöd och
  service.
• Tillgänglighet i inre och yttre miljö.
• Sinnes stimulering för att främja kommunikation och samspel.
• Sexualitet och relationer.
• Pedagogiska arbetssätt och välfärdsteknologi som främjar delaktighet
  och självbestämmande.
• Planering, genomförande, dokumentation och utvärdering av stöd- och
  hjälpinsatser till den enskilde utifrån biståndsbedömning.
• Bemötande och professionellt förhållningssätt.
• Teamarbete och samverkan internt och externt.
• Förebyggande arbete och rutiner för hantering av hot- och
  våldssituationer.
• Historiska perspektiv över vilka normer, värderingar och synsätt som påverkat synen på funktionsnedsättning.
• Lagar och andra bestämmelser inom området, däribland FN:s konventionen om barnets rättigheter och FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning samt de intentioner som finns bakom lagarna.