Teknik i förskoleklass.

Vi tittar närmare på teknik i olika områden. Vi lär oss genom att pröva, bygga och se hur saker är sammansatta.

Vi tittar närmare på tekniken som:

• tekniska föremål
• sortera teknik i grupper
• gammal teknik, ny teknik
• vad saker används till.

Innehåll

• Vi lär oss om:
• vad tekniken är hur den används i samhället i dag och hur det användes förr.
•  att undersöka  vilka tekniska saker som finns i skolan och hemmet.
•  vad en uppfinning är.
•  begrepp som tex återanvända och återvinna.
•  uppfinningar på kläder. 
• hur vi använder teknik från naturen.

Material

Vi utgår från boken:

Grundboken Puls Teknik-boken.

Förlag NATUR & KULTUR

Författare: Staffan Sjöberg

Vi ska:

Samtala

läsa 

lyssna

undersöka/ jämför 

experimenterar

rita

skriva

konstruera/bygga

 Syfte:

eleverna ska kunna några vanliga tekniska lösningar i elevens vardag. Hur de är uppbyggda, fungerar och hur det skulle kunna förbättras.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material och tekniker.

Undersöka, utforska, ställa frågor kring och samtala om företeelser och samband i omvärlden.

Undervisningen ska också ge eleven möjlighet och kunskap om hur olika val människan gör kan bidra till hållbarutveckling.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
  
• Digitala verktyg och medier för kommunikation
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram
• Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.
  
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.