Områdesplanering i SO ht åk 9

Här är en beskrivning av arbetsområden, syfte, arbetssätt och bedömning.

Arbetsområden (innehåll):

Hi - Första världskriget, Mellankrigstiden, 1900-talets ideologier. Eleven ska utveckla kunskaper om historiska händelser, aktörer, förändringsprocesser samt få kunskaper om historiska begrepp och långa linjer. Källkritik och historiebruk ingår också. Eleven ska kunna resonera kring orsaker och konsekvenser samt kontinuitet och förändring. Människors livsvillkor är också en viktig del av ämnet. 

Sh - Valet, styre i Sverige och andra länder. Eleven ska ges förutsättning att utveckla kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter. Eleven ska ges förutsättning att utveckla förmågan att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska källor.  

Geo - Välstånd och fattigdom i världen. Kartkunskap världen. Eleven ska ges förutsättningar för att utveckla kunskaper om befolkningsfrågor och om levnadsförhållanden i olika delar av världen. Undervisningen kommer att ge eleven kunskaper och kännedom om världens länders namn och lägen. Eleven kommer att utveckla förmågan att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärldens och dess olika förhållanden.

Re - Världsreligionerna judendom och islam. Eleven ska genom undervisning få förståelse för hur människor inom olika religiösa traditioner lever med och uttrycker sin religion på olika sätt. Eleverna ges också möjlighet att reflektera över vad religion kan betyda för människors identitet och hur egna utgångspunkter påverkar förståelsen av religion. Eleven kommer att utveckla kunskaper om judendom och islam samt om olika tolkningar inom dessa religioner. Eleven kommer att utveckla förmågan att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.

Arbetssätt: lyssna och anteckna under genomgångar, instuderingsfrågor enskilt eller i par, filmer med filmanalys, diskussion i grupp eller helklass, resonemang enskilt eller i grupp, KL där man lär sig att samarbeta och delger varandra sina kunskaper.  

Bedömning: se bifogade bedömningsmatriser. Bedömning sker kontinuerligt genom diskussioner, förhör eller prov (muntliga och skriftliga), redovisningar i liten grupp eller inför klassen, skrivuppgifter (resonemang), inlämningsuppgifter och ljudinspelningar. 

Uppgifter

Bedömning av SO-inlämning Politik och statsskick 9/9

Här redovisas bedömningen för den första inlämningsuppgiften inom SO- Politik och statsskick (samhällskunskap). Deadline för inlämning 13/9.

Inlämningsuppgift: Politiska partier och ideologier