Sverigepussel och valfritt landskap.

Vi arbetar med att göra ett pussel i plywood som föreställer Sveriges karta med alla landskap. Vi arbetar även med att våt- och nåltova ett valfritt landskap i ull.

Vad?

Du ska göra ett pussel som föreställer Sverige, genom att först klippa ut kartan från det utdelade pappret. För över det till plywood genom att använda kartan som mall. Därefter ska du såga ut pusslet, slipa och måla det.

Du kan välja att göra alla Sveriges landskap eller att göra ett eller två landsdelar, alltså Götaland, Svealand eller Norrland.

Till pusslet ska du sedan välja ett valfritt landskap. Du ska använda dig av två olika hantverkstekniker, våt- och nåltovning.

Vi pratar om varför ullen kan tova ihop sig och var det kommer ifrån.

 

När?

 v. 33 - v. 7

 

Hur?

 Vi tränar på att såga med kontursåg

Vi tränar att slipa så att det blir lent och fint

Vi tränar på att måla

Vi lär oss en gammal hantverksteknik, att tova både med vatten och med nål

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Kriterier

• Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Uppgifter

Reflektion av ditt arbete

Vad har du gjort för slöjdarbete?

Vilka material har du använt?

Vilka redskap, verktyg, maskiner har du använt?

Berätta hur du gjorde arbetet från början till slut.

Vad lärde du dig?

Vad var lätt/svårt? Motivera.

Är du nöjd? Motivera varför/varför inte?

Blev arbetet som du planerat? Vad ändrade du på? Varför?

Hur har din arbetsinsats varit? Motivera.

Hur blev kvaliteten på ditt arbete?

OBS!!

Lägg in två(2) bilder på ditt arbete.