Musikens verktyg: PULS

Genomgång och övningar i puls, musikens mest grundläggande element.

GENOMGÅNG:

All musik har en puls. Utan puls kan inte musiken leva, precis som vi.
Utan puls är musik bara ljud. Pulsen gör att vi kan dansa, hålla takten och räkna till musik.

Pulsen går med jämna slag genom hela låten. Att hålla pulsen kallas också för att hålla takten.

När man väl upptäcker pulsen i en låt så går den likadant genom hela låten. När man lär sig att hitta pulsen och hålla takten så blir det till slut naturligt och man behöver inte längre tänka på det, utan det sker automatiskt. Precis som att cykla! Svårt i början men helt naturligt nu.

Pulsen kan gå snabbt eller långsamt, det kallas tempo. Om låten är snabb är tempot högt. Om låten är långsam är tempot lågt.
Alltså, tempo är farten på musiken. Man kan spela en melodi med precis samma toner, fast i olika tempon. (Visa på piano). Det finns också klassiska namn på alla tempon, de är inte så jätteviktiga att komma ihåg men ni borde veta att det finns. (Visa lapp)

Pulsen hörs inte alltid, men finns alltid där.
Pulsen år vanligtvis att räkna 1, 2, 3, 4. Ibland är det pauser utan musik i en låt, sen plötsligt kommer musiken in igen. Har du någonsin “känt på dig” när musiken ska komma in? Det är för att du kände pulsen i låten.

Om man stampar takten till en låt så är det pulsen man spelar. Puls kallas också för takt.
Öva detta själv genom att tyst stampa takten till en låt nästa gång du lyssnar på musik.

En bra taktkänsla förbättrar alla era musikkunskaper. Du kommer automatiskt vara bättre på att spela instrument, sjunga och dansa ifall du övar upp känslan för takt och puls.

Betyg -
Områden där en god puls är viktigt:

“delta i gemensam sång och följer då med säkerhet/relativt/i någon mån, rytm och tonhöjd.”
“byter då ackord med flyt”

“Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med god/relativ/i någon mån tajming”

 Övningar:
Enkel- Spela en låt från datorn, eleverna hittar pulsen genom att klappa takten till.

1. https://www.youtube.com/watch?v=rY0WxgSXdEE&ab_channel=QueenOfficial

 

2. https://www.youtube.com/watch?v=0J2QdDbelmY&ab_channel=TheWhiteStripes

3. https://www.youtube.com/watch?v=fHI8X4OXluQ&ab_channel=TheWeekndVEVO

 

4. https://www.youtube.com/watch?v=gBRi6aZJGj4&ab_channel=BillieEilishVEVO

 

5. https://www.youtube.com/watch?v=8P09rxVaQAM&ab_channel=AtlanticRecords

Medel- Spela en låt från datorn med tydlig puls, låt dem klappa, sänk volymen och höj igen efter några takter. Se om de är i takt.

Svår- Spela en låt med otydlig puls, kanske bara sång. Se om de hittar pulsen. Sedan kan man göra samma sak som i “medel” men att eleverna inte får klappa eller stampa, utan bara räkna. Ännu svårare om de inte heller får räkna, utan bara tänka takten.

 

Svåra länkar:

1. https://www.youtube.com/watch?v=mtf7hC17IBM&ab_channel=KodalineVEVO

2. https://www.youtube.com/watch?v=Im0t8KSWQJw&ab_channel=AMASON

3. https://www.youtube.com/watch?v=q31tGyBJhRY&ab_channel=CalumScottVEVO