Årstaskolan, Teknik, åk 2

Teknik finns överallt! Nu ska du få vara med och upptäcka var det finns teknik i din vardag. Du kommer även få göra en konstruktion med enkla mekanismer.

Konkretiserade mål i arbetsområdet

Vi kommer att lära oss:

• undersöka vardagliga föremål
• hur några föremål i vår vardag är uppbyggda, hur de fungerar och hur de kan förbättras
• tillverka konstruktioner med hjälp av enkla mekanismer

Så här kommer undervisningen att se ut

Vi kommer att:

• reflektera över och undersöka hur några olika föremål fungerar. Det kan vara föremål som finns här och nu i din vardag eller sådana som människor använt för länge sedan
• bygga en modell med enkla mekanismer

Så här kommer bedömningen att se ut

Du ska visa att du kan:

• ge exempel på hur några föremål i din vardag är uppbyggda, hur de fungerar och hur de kan förbättras
• beskriva hur man kan tillverka en konstruktion med hjälp av enkla mekanismer

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Säkerhet vid elevernas användning av teknik, till exempel elektricitet och olika tjänster via internet.
• Hur några föremål i elevernas vardag används och fungerar. Enkla mekanismer, till exempel i verktyg och leksaker av olika slag. Begrepp som används i samband med detta.
• Vad datorer används till och deras delar för inmatning, utmatning och lagring av information. Föremål i elevernas vardag som styrs med hjälp av programmering, till exempel hushållsmaskiner och smarta telefoner.
• Material för konstruktionsarbete. Materialens egenskaper och hur materialen benämns och kan sammanfogas.
• Undersökande av hur några föremål i elevernas vardag är utformade och hur deras funktion kan förbättras.
• Egna konstruktioner där man använder enkla mekanismer.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser, bilder, ord samt enkla fysiska och digitala modeller.