Etik och livsfrågor åk 6

Vi kommer att arbeta med etiska dilemman och livsfrågor kopplade till religiösa tankegångar

Konkretiserade mål:

 När du har arbetat med det här området ska du: 

• Kunna resonera om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.

• Kunna använda etiska begrepp i dina resonemang. 

• Kunna reflektera över livsfrågor och din egen och andras identitet. 

• Kunna resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp.

• Kunna förstå att etiska val leder till olika konsekvenser

Språkmål/vad jag mer behöver undervisa om	Aktivitet - hur ska jag träna språkmålen i detta ämnet
ord och begrepp	träna med studi-quiz widget para ord-förklaring använda ord i elevnära händelser  film
föra resonemang samtala argumentera	Jobba mycket med malla och modellering: jag tror att det är så här därför att. ……. om man tänker så skulle kanske detta hända…..   framföra vad man tycker och varför kunna ge motargument

Arbetssätt:

* Se filmer om etiska dilemman

* Diskutera etiska dilemman och dess konsekvenser både i mindre grupper och i helklass

* Läsa faktatexter kring etik och moral

* Göra värderingsövningar (ex. 4-hörn) 

Viktiga ord och begrepp som du ska kunna förstå och använda:

• Jämlikhet
• Jämställdhet
• Moraliska frågor
• Solidaritet
• Kränkning
• Mobbning
• Empati

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.
• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

Centralt innehåll

• Samtal om och reflektion över vardagliga moraliska frågor utifrån elevernas egna argument och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om ansvar, utanförskap, kränkningar, jämställdhet och sexualitet.
• Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om vad som är viktigt i livet och olika föreställningar om vad som händer efter döden.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.
• Eleven för enkla resonemang om moraliska frågor och livsfrågor.