Sommarprat året 2022!

Sommar i P1 är ett program där en intressant person (ofta en kändis av något slag) berättar om sitt liv, sina upplevelser och tankar. Berättandet varvas med låtar som passar till det personen pratar om. Nu ska du få göra ditt eget sommarprat!

Sommar i P1 är ett av Sveriges mest populära och älskade radioprogram och återkommer varje sommar med start vid midsommar. Programmet har sänts sedan 1959. Genom åren har man kunnat lyssna på många intressanta och spännande livsöden. Nu vill jag gärna lyssna på din berättelse. 

Du kommer här att få träna på att skriva manus till ett sommarprat. Du skriver om ett ämne som är viktigt för dig. Du kommer att läsa upp och spela in ditt sommarprat och du lägger in passande musik för att förstärka din texts budskap. 

Så här jobbar vi:  

• Vi lyssnar gemensamt på delar av sommarprat på radio. 
• Du väljer ett (eller flera) sommarprat som du själv lyssnar på. 
• Vi pratar tillsammans om olika teman för sommarprat samt listar olika sätt att starta sitt sommarprat så att det väcker lyssnarens intresse. 
• Du skriver manus till ett eget sommarprat. Ditt prat ska vara ca 10 minuter långt. 
• Du väljer två-fyra låtar som passar till ditt manus. 
• Du spelar in ditt sommarprat, med låtarna på lämpliga ställen, och lämnar in till mig.  

Preliminär planering:

V. 34       Introduktion - Vi lyssnar tillsammans på ett par sommarprat

               Arbeta med beskrivningar

               9d2 Kartläggaren

V. 35.      Skriva om och diskutera det sommarprat du har lyssnat på.

               Se på ett program om Språkbruk och diskutera det.

               Arbeta med t.ex. beskrivningar, liknelser/metaforer

               Vad kan man prata om i sommarpratet?

               9e2 Kartläggaren.

V. 36.      Skriva manus

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte, mottagare och sammanhang. Talmanus samt analoga och digitala verktyg för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Kriterier

• Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Eleven framför åsikter med till viss del underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
• Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Eleven framför åsikter med till viss del underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang. Elevens muntliga kommunikation kan i olika grad innehålla andraspråksdrag beroende på den innehållsliga och tankemässiga komplexiteten.
• Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt. Elevens texter kan i olika grad innehålla andraspråksdrag beroende på den innehållsliga och tankemässiga komplexiteten.

Uppgifter

Lyssna på sommarpratare

Vi börjar med att lyssna tillsammans på delar av några sommarpratare. Sedan väljer du ett eget sommarprat att lyssna på. https://sverigesradio.se/sommarvinterip1 Lyssna och gör uppgifterna nedan:

1. Jag lyssnade på den här personen:
2. Han/hon sommarpratade: (datum och år)
3. Berätta om hur hon eller han började sitt sommarprat. Varför tror du att personen började så?
4. Hur gör personen för att vi ska vilja lyssna vidare och tycka att det är intressant?
5. Vad handlar sommarpratet om?
6. Passar musiken in i det som personen pratar om?
7. Hur avslutas sommarpratet?
8. Vilka känslor väckte sommarpratet? Var det ett glatt, allvarligt, lärorikt eller sorgligt prat?
9. Finns det något från sommarpratet som du kommer att minnas lite extra? Något du lärt dig eller känt igen?

Nu är det dags att skriva manus

Tips!

• Läs/skumma igenom hela dokumentet nedan (så här gör du ditt eget sommarprat).
• Arbeta sedan med en punkt i taget. Använd gärna en överstrykningspenna och stryk över det viktigaste i varje punkt.

Instruktioner sommarprat

Spela in ditt sommarprat

• Tänk på att använda dig av relativt korta musikstycken och minst 2 - max 4 stycken.
• I ditt manus kan du markera var du ska göra en paus, betona ord, prata med starkare eller svagare röst. Det är en hjälp när du ska spela in senare.
• Öva flera gånger på att läsa ditt manus. Tänk på att prata så naturligt du kan och inte bara läsa manuset innantill. Det är din berättelse att prata om - inte en text att läsa upp ord för ord.

Hur spelar jag in?

- Röstmemo på Ipaden fungerar bra. Du kan pausa, lägga in musik och fortsätta prata, utan att det blir konstigt.

- iMovie fungerar också för inspelning. Här kan man behöva redigera i efterhand.

-Garageband kan vara ett annat alternativ.

Din inspelning ska lämnas in i din sv-mapp i google drive. Se till att mappen är delad med mig.

Jag ser fram emot att lyssna på din berättelse.