Sommarprat

Vi börjar med att lyssna tillsammans på delar av några sommarpratare. Sedan väljer du ett eget sommarprat att lyssna på. <a href="https://sverigesradio.se/sommarvinterip1" data-custom-entity-content="https://sverigesradio.se/sommarvinterip1">https://sverigesradio.se/sommarvinterip1</a> Lyssna och gör uppgifterna nedan: <ol><li>Jag lyssnade på den här personen: </li><li>Han/hon sommarpratade: (datum och år)</li><li>Berätta om hur hon eller han började sitt sommarprat. Varför tror du att personen började så?</li><li>Hur gör personen för att vi ska vilja lyssna vidare och tycka att det är intressant?</li><li>Vad handlar sommarpratet om?</li><li>Passar musiken in i det som personen pratar om?</li><li>Hur avslutas sommarpratet?</li><li>Vilka känslor väckte sommarpratet? Var det ett glatt, allvarligt, lärorikt eller sorgligt prat?</li><li>Finns det något från sommarpratet som du kommer att minnas lite extra? Något du lärt dig eller känt igen? </li></ol>

Lyssna på sommarpratare

Tips! <ul><li>Läs/skumma igenom hela dokumentet nedan (så här gör du ditt eget sommarprat).</li><li>Arbeta sedan med en punkt i taget. Använd gärna en överstrykningspenna och stryk över det viktigaste i varje punkt.</li></ul><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Instruktioner sommarprat" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/1bHAjf3sZ9yaQI9jgIsqjUdK56GwssCO_qe2fuGmLUC0/edit?usp=drivesdk" data-name="Instruktioner sommarprat" data-url="https://docs.google.com/document/d/1bHAjf3sZ9yaQI9jgIsqjUdK56GwssCO_qe2fuGmLUC0/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/1bHAjf3sZ9yaQI9jgIsqjUdK56GwssCO_qe2fuGmLUC0/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Instruktioner sommarprat" >Instruktioner sommarprat</a></div>

Nu är det dags att skriva manus

<ul><li> Tänk på att använda dig av relativt korta musikstycken och minst 2 - max 4 stycken.</li><li>I ditt manus kan du markera var du ska göra en paus, betona ord, prata med starkare eller svagare röst. Det är en hjälp när du ska spela in senare. </li><li>Öva flera gånger på att läsa ditt manus. Tänk på att prata så naturligt du kan och inte bara läsa manuset innantill. Det är din berättelse att prata om - inte en text att läsa upp ord för ord. </li></ul>Hur spelar jag in?- Röstmemo på Ipaden fungerar bra. Du kan pausa, lägga in musik och fortsätta prata, utan att det blir konstigt. - iMovie fungerar också för inspelning. Här kan man behöva redigera i efterhand. -Garageband kan vara ett annat alternativ.Din inspelning ska lämnas in i din sv-mapp i google drive. Se till att mappen är delad med mig. Jag ser fram emot att lyssna på din berättelse.

Spela in ditt sommarprat

Sommar i P1 &auml;r ett av Sveriges mest popul&auml;ra och &auml;lskade radioprogram och &aring;terkommer varje sommar med start vid midsommar. Programmet har s&auml;nts sedan 1959. Genom &aring;ren har man kunnat lyssna p&aring; m&aring;nga intressanta och sp&auml;nnande livs&ouml;den. Nu vill jag g&auml;rna lyssna p&aring; din ber&auml;ttelse.&nbsp;
Du kommer h&auml;r att f&aring; tr&auml;na p&aring; att skriva manus till ett sommarprat. Du skriver om ett &auml;mne som &auml;r viktigt f&ouml;r dig. Du kommer att l&auml;sa upp och spela in ditt sommarprat och du l&auml;gger in passande musik f&ouml;r att f&ouml;rst&auml;rka din texts budskap.&nbsp;
S&aring; h&auml;r jobbar vi:&nbsp;&nbsp;
<ul>
<li>Vi lyssnar gemensamt p&aring; delar av sommarprat p&aring; radio.&nbsp;</li>
<li>Du v&auml;ljer ett (eller flera) sommarprat som du sj&auml;lv lyssnar p&aring;.&nbsp;</li>
<li>Vi pratar tillsammans om olika teman f&ouml;r sommarprat samt listar olika s&auml;tt att starta sitt sommarprat s&aring; att det v&auml;cker lyssnarens intresse.&nbsp;</li>
<li>Du skriver manus till ett eget sommarprat. Ditt prat ska vara ca 10 minuter l&aring;ngt.&nbsp;</li>
<li>Du v&auml;ljer tv&aring;-fyra l&aring;tar som passar till ditt manus.&nbsp;</li>
<li>Du spelar in ditt sommarprat, med l&aring;tarna p&aring; l&auml;mpliga st&auml;llen, och l&auml;mnar in till mig.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
Prelimin&auml;r planering:
V. 34&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Introduktion - Vi lyssnar tillsammans p&aring; ett par sommarprat
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Arbeta med beskrivningar
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;9d2 Kartl&auml;ggaren
V. 35.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Skriva om och diskutera det sommarprat du har lyssnat p&aring;.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Se p&aring; ett program om Spr&aring;kbruk och diskutera det.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Arbeta med t.ex. beskrivningar, liknelser/metaforer
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Vad kan man prata om i sommarpratet?
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;9e2 Kartl&auml;ggaren.
V. 36.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Skriva manus
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Förbereda och genomföra muntlig presentation och kombinera text med estetiskt uttryckssätt. 

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte, mottagare och sammanhang. Talmanus samt analoga och digitala verktyg för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Eleven framför åsikter med till viss del underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Eleven framför åsikter med till viss del underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang. Elevens muntliga kommunikation kan i olika grad innehålla andraspråksdrag beroende på den innehållsliga och tankemässiga komplexiteten.

Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt. Elevens texter kan i olika grad innehålla andraspråksdrag beroende på den innehållsliga och tankemässiga komplexiteten.

Sommarprat året 2022!

Matriser i planeringen

Uppgifter