<h1>L&auml;randem&aring;l</h1>
<p><strong>Formulera l&auml;randem&aring;l och eventuella delm&aring;l</strong></p>
<p><em>Efter avklarat arbetsomr&aring;de ska eleverna kunna koppla bokst&auml;vernas ljud till respektive bokstav.</em></p>
<p>Efter arbetsomr&aring;det ska eleverna...</p>
<ul>
<li>kunna se sambandet mellan ljud och bokstav</li>
<li>kunna k&auml;nna igen enklare ordbilder</li>
<li>kunna forma alla bokst&auml;ver i alfabetet</li>
<li>kunna koppla ihop versaler till gemener</li>
</ul>
<h1>Inneh&aring;ll och arbetss&auml;tt</h1>
<p><strong>Inneh&aring;ll</strong></p>
<p>Under arbetet kommer eleverna...</p>
<ul>
<li>tr&auml;na p&aring; att forma bokst&auml;verna med olika material</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att k&auml;nna igen ordbilder och bokst&auml;ver</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att h&ouml;ra var i ordet ljudet finns</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att krocka bokst&auml;ver</li>
<li>tr&auml;na p&aring; stor och liten bokstav</li>
</ul>
<p>Arbetss&auml;tt</p>
<ul>
<li>Uteaktiviteter - leta bokstav, forma bokst&auml;ver och hitta ljudet</li>
<li>Arbeta i Robin boken</li>
<li>Forma bokst&auml;der med pennor, white boards, sn&ouml;ren, kroppen</li>
<li>Bokstavslandet</li>
<li>Stations&ouml;vningar</li>
<li>Ipads - bokstavst&aring;get och l&auml;skod</li>
<li>Bildmaterial</li>
<li>Kooperativa &ouml;vningar</li>
</ul>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<p>Under arbetets g&aring;ng kommer vi g&ouml;ra kortare avst&auml;mningar genom att eleverna f&aring;r ringa in p&aring; ett papper de bokst&auml;ver som s&auml;gs eller var i ordet ljudet finns med hj&auml;lp av olika papper. D&aring; anv&auml;nder vi oss enbart av de bokst&auml;ver som vi anv&auml;nt under de tv&aring; senaste veckorna, mellan 4-6 olika bokst&auml;ver.&nbsp;</p>
<p>I slutet av arbetsomr&aring;det kommer vi att i halvklass checka av elevernas kunskap genom att l&aring;ta dem skriva bokst&auml;verna som h&ouml;r i hop med ljudet vi l&auml;rare s&auml;ger. Sedan f&aring;r eleverna en och en s&auml;ga ett bokstavsljud som klasskompisarna ska skriva ner.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska som andraspråk

Svenska

Planering för arbetsområde för bokstäver och bokstavsljud.

Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, avkoda och tolka ord, begrepp och texter.

Läsriktning och sambandet mellan ljud och bokstav i jämförelse med andra språk eleven kan.

Bokstavsarbete åk 1

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter